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7.如图是某同学设计的趣味实验装置,气密性良好.
(1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液,锥形瓶中充满CO2,则挤压胶头滴管后能看到的现象是U形管中红墨水的液面左高右低;
(2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能发生化学反应,并明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出.请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是稀硫酸和锌.

分析 可以根据物质之间相互作用的情况判断实验现象,可以根据质量守恒定律正确的书写化学方程式.

解答 解:(1)因为氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体从而使锥形瓶中的压强迅速减小.故填:U形管中红墨水的液面左高右低;
(2)由题意可知物质之间相互作用时应该能使锥形瓶中的压强增大.故填:胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是:稀硫酸和锌;盐酸和碳酸钠等.故填:稀硫酸,锌等

点评 解答本题的关键是要充分理解物质的性质和反应时的实验现象,只有这样才能对问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示的实验操作中,完全正确的是(  )
A.
测定溶液pH
B.
取用液体药品
C.
稀释浓硫酸
D.
加入大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.二氧化碳不仅能产生温室效应,还能作化工原料.
(1)化石燃料燃烧会产生大量的CO2.天然气充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分离膜.CO2通过此膜后被氨水吸收(如图1所示),转化为可做氮肥的NH4HCO3
①SiO2中硅元素的化合价为+4.
②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为17.7%.
(计算结果精确到0.1%).
(3)CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)(如图2).

①香兰素由碳、氢、氧3种元素组成.
②由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是物理变化.
③以上提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有CO2,无水乙醇.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同.
(2)可将t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是升高温度.
(3)t2℃时,将25g甲放入100g水中,发现固体先全部溶解,一段时间后又有晶体析出,请你解释甲固体全部溶解的原因是甲物质溶于水放出热量,使溶液温度升高,溶解度增大.
(4)若图中所示的是熟石灰和硝酸钾的溶解度曲线,则能表示熟石灰的溶解度变化情况的是乙(填“甲”或“乙”)曲线.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列变化属于物理变化的是(  )
A.
工业炼铁
B.
榨鲜果汁
C.
煤炭燃烧
D.
炸药爆破

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氯气(Cl2)是黄绿色气体,水溶液叫氯水.把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色.
【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
【查阅资料】氯气溶于水,部分与水反应,方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性.
【猜想】
猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的Cl2(填化学式)使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的.
【实验探究】
实验操作实验现象过程分析
①把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立
③把品红试纸伸入到盐酸中没有褪色猜想3不成立
【结论】综合分析:氯水中的HClO使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色).
【反思】
(1)HClO中氯元素的化合价为+1价.
(2)氯水中的盐酸会与AgNO3溶液反应生成白色沉淀,化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(3)向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是先变红色后褪色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.与铁生锈相关的主要因素是(  )
A.太阳光B.盐酸C.红墨水D.空气和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作中正确的是(  )
A.
   称量10.05g固体
B.
   液体加热
C.
   固体粉末取用
D.
   液体倾倒

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M,在一定条件下充分反应.测得反应前后各物质的质量如下:根据质量守恒定律,你认为x的值应为0;M的化学式为C2H5OH.
物质氧气二氧化碳水蒸气M
反应前质量/g1001146
反应后质量/g48955x

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