精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列措施不可行的是()

A.加入固体硝酸钾

B.蒸发水

C.改变温度

D.加入水

【答案】D

【解析】

A、加入 KNO3 固体,能使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液,故选项错误;

B、蒸发水分,能使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液,故选项错误;

C、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降低温度后,硝酸钾的溶解度减小,可使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液,故选项错误;

D、加水,所得溶液仍能继续溶解该溶质,不能使接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液,故选项正确。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1) 3个氢原子____________(2)2个氮分子__________(3) 1个氢氧根离子________(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中的下列做法不正确的是

A.贵重设备着火,用干粉灭火器灭火

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬后涂抹牙膏止痒

D.用金属铜制导线,用聚氯乙烯制电线外皮

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,试回答:

(1)写出下列仪器的名称: X_________________ Y_____________

(2)若用过氧化氢制取较纯净的氧气,应该选用__________________装置;若用高锰酸钾制取氧气且用排空气法收集,则应当选用__________________装置,反应的化学方程式:____________________________________________________

(3)用排水气法收集氧气时,当观察到______________________________时,说明集气瓶中已充满氧气。

(4)当用排空气法收集氧气时,这是依据氧气_________________________________ 的性质。怎样检验集气瓶中是否已充满氧气?____________________________________________________

【答案】 长颈漏斗 集气瓶 B F A E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 水面产生气泡 氧气的密度比空气大 用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则已满

【解析】(1)据图可知仪器的名称:X是长颈漏斗;Y是集气瓶;(2)若用过氧化氢制取氧气不需要加热,发生装置选用B,密度比空气大,可用向上排空气法收集,但排水法收集的氧气较为纯净,收集装置选F;用高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体,发生装置选A;密度比空气大,可用向上排空气法收集,收集装置选E;反应的化学方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)用排水气法收集氧气时,当观察到水面产生气泡时,说明集气瓶中已充满氧气;(4)氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则已满

型】实验题
束】
30

【题目】已知在高温条件下一氧化碳可以和氧化铁(Fe2O3)发生反应生成铁和一种能使澄清石灰变浑浊的气体。现有56g一氧化碳和足量的氧化铁发生反应,根据题意回答下列问题:

(1)计算氧化铁的相对分子质量_______________

(2)根据已知条件写出该反应的化学方程式__________________________________

(3)计算理论上56g一氧化碳可以和__________g氧化铁发生反应。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加热约150mL水,需要用到的一组仪器是

A.试管、试管夹、酒精灯

B.烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网

C.试管、铁架台、酒精灯

D.烧杯、铁架台、酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。

回答下列问题

(1)无色溶液A ,仪器C 的名称是

(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是

(3)实验中反应的化学方程式是

(4)步骤⑤的操作名称是 ,当出现较多量固体时应

(5)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是 (填②或③)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验内容填空:
(1)为了验证金属的活动性,同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面变为红色,反应的化学方程式为
(2)细心的同学发现,铁钉表面同时含有气泡冒出,就此气泡成分,同学们在老师指导下进行了如下探究:
【提出猜想】

同学

A

B

C

D

对气泡成分的猜想

氧气

二氧化硫

二氧化碳

氢气

同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是
(3)【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色.
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

①反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误.
②B同学将产生的气体通入品红溶液中,观察到 , 则她的猜想也错误.
③D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的端导管相连,目的是对其他进行 . 反应一段时间后,点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.
(4)【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气.
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患,理由是 , 改进的方法是
(5)【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气?
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应,使盐溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显性.
(6)【验证方案】

操作

现象

结论

[再次猜想]是正确的.

【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感,体验到探究的快乐,并感慨“科学探究无止境”!

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A.氦气的密度小,可用来制作探空气球

B.铁具有良好的导电性,可用于制造炊具

C.一氧化碳有可燃性,可用于工业冶炼金属

D.二氧化碳密度比空气大,可用于制碳酸饮料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从北京地区状况看,造成空气污染的气体污染物主要是( )

A.一氧化碳、二氧化碳、氮气、臭氧

B.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧

C.一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳、臭氧

D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、臭氧

查看答案和解析>>

同步练习册答案