【题目】煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如下:
(1)第①步操作发生的是(选填“物理”或“化学”)变化.
(2)第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为 .
(3)第③步反应属于(填基本反应类型).
(4)含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2 , SO2进一步氧化得到X,X与水反应得到H2SO4 , 则X的化学式为 . .
(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的气化和煤的液化”生产流程的优点是 .
(6)甲醇(CH2OH)是基础化学原料,制备原理为CO+2H2 CH3OH.当消耗5.6kgCO时,计算生成甲醇的质量.写出计算过程.
【答案】
(1)物理
(2)C+H2O(气)=CO+H2
(3)化合反应
(4)SO3
(5)原料全部被产品消纳(或原料全部转化为产品,或原子利用率100%等),实现“零排放”(或不对环境造成污染等)
(6)解:设生成的甲醇的质量为x
CO | + | 2H2 | CH3OH | |
28 | 32 | |||
5.6kg | x |
解得:x=6.4kg
答:生成甲醇的质量是6.4kg.
【解析】解:(1)该过程没有新的物质生成,只是简单的分离,是物理变化.所以答案是:物理.(2)煤的主要成分是碳与水反应生成一氧化碳与氢气,再依据方程式的书写规律解决.所以答案是:C+H2O(气)=CO+H2(3)该过程中反应物是两种,生成物是一种,符合化合反应的特点.所以答案是:化合反应(4)二氧化硫再次氧化可生成三氧化硫,与水反应会生成硫酸.所以答案是:SO3 . (5)绿色化学主要主要是指反应时反应物全部会转化成生成物,同时实现无排放的过程.所以答案是:原料全部被产品消纳(或原料全部转化为产品,或原子利用率100%等),实现“零排放”(或不对环境造成污染等)
【考点精析】通过灵活运用质量守恒定律及其应用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。玻璃态的水是由液态水急速冷却到108℃时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是
A. 水由液态变为玻璃态,体积减小 B. 水由液态变为玻璃态,体积膨胀
C. 水由液态变为玻璃态是物理变化 D. 水由液态变为玻璃态是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一瓶溶质质量分数为10%的溶液.当蒸发掉60g 水后,溶质的质量分数变为20%,则原溶液中溶质的质量是( )
A. 12g B. 60g C. 120g D. 无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. CO能使澄清石灰水变浑浊 B. 蒸馏是净化程度最高的净水操作
C. 通常状况下二氧化硫呈淡蓝色 D. 吸入一氧化碳不会危害人体健康
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作,你认为不合理的是
A. 吴明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食盐水
B. 由于未说明用量,王倩取了1--2mL氯化钠溶液做实验
C. 朱林用100 mL的量筒量取了88.88 mL的石灰水
D. 张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内,出现的情况是
A. 反应速率加快,生成氧气的量不变 B. 生成氧气的量不变
C. 反应速率加快,生成氧气的量增加 D. 反应速率不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中,正确的是( )
A. 用剩的药品,一定要及时放回原瓶
B. 如果没有说明药品的用量,液体只需10~20mL
C. 滴瓶上的滴管使用后,一定要洗净后再插回原滴瓶内
D. 胶头滴管使用后,一定要洗净后再去吸取其它药液
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