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市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装,真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢_________而变质。

茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将仪器装入包装袋,抽出袋内空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口,真空充气包装能使食品保持原来的色香味及营养价值,防止食品受压而破碎变形。

提出问题:充入食品包装袋中的气体是什么?

猜想与验证:可能是N2,实验初步验证的方法及现象: _________________。

充入的气体还可能是:①_________;②_________。

  


  答案    解析:这是一道与生活紧密相关的题目。考查的是食品的防腐问题。(1)是采用真空包装,使微生物不能繁殖,使食品缺少氧气而不能发生缓慢氧化而变质;(2)是采用充气包装,充入的气体必须无毒、不与食品发生反应,且易得、廉价的气体,N2是最好的选择,氧气、氮气都是空气的主要成分,空气是宝贵的自然资源。

答案:氧  氧化  (2)将燃着的木条伸入该气体中,火焰熄灭,将该气体通入澄清的石灰水,石灰水不变浑浊  ①CO2  ②N2和CO2


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式

A          、B               、C               、D              、E             、F              

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称或符号都对)

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有  

(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有  

(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有 

(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有  

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


按体积计算,空气中含量最多的气体是   ,它大约占空气体积的百分比是   ;含量居第二位的气体是   ,它大约占空气体积的百分比是   

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列过程属于化学变化的是(     )

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和  .

(2)硬水给生活生产带来麻烦,实验室常用  的方法来降低水的硬度.

(3)爱护水资源是公民的责任和义务.下列属于节约用水的是  .

A.灌溉由漫灌改为滴灌  B.建污水厂处理工业废水  C.刷牙时不间断放水.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学为了探究蜡烛燃烧,做了下表中的实验请你完成实验报告:

实验步骤

实验现象

实验结论

点燃蜡烛,将一根火柴横放在火焰上方片刻

火柴梗  最先烧焦(填“两端”或“中间”)

蜡烛火焰的  温度最高

将一个干冷的烧杯罩在火焰上方

烧杯内壁出现 

蜡烛燃烧生成  

将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方

石灰水变  

蜡烛燃烧生成  

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科目:初中化学 来源: 题型:


教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素。”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。请根据图中装置宪成以下各题:

(l)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的       (填序号)“注水装置”。

(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有      元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有      元素。

(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式                           

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列区分物质的试剂或方法错误的是(  )。

A.用闻气味的方法区分酒精和食醋   B.用带火星的木条区分氧气和二氧化碳

C.用水区分硝酸铵和生石灰         D.用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液

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同步练习册答案