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    关于燃烧现象的描述，正确的是                                       

    A．硫在氧气中燃烧产生二氧化硫

    B．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学．通过学习，对于水，你一定很熟悉，请回答下面的问题：

    （1）H2O中2的含义是　　；两个水分子用符号表示为　　；

    表示水中氧元素显﹣2价的符号为　　；如图形可以表示为水分子的是　　．

    （2）电解水时，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是　　，反应结束后，硫酸浓度的变化情况为　　（填“变大”、“不变”或“变小”），正极产生的气体的化学式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    洁净的空气

    B．

    自来水

    C．

    冰水混合物

    D．

    澄清的石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不但与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应．如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的．

    （1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是　　．

    （2）若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该　　（填“大于”或“小于”）．

    （3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是

    ①　　

    ②　　

    ③　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图所示的基本实验操作规范的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中不属于缓慢氧化的事例的是

       A．动植物的新陈代谢             B．食物的腐烂 

        C．铁丝在氧气中燃烧             D．粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题。

    溶解物质

    悬浮物质

    主要气体

    主要离子

    细菌、藻类、

    泥沙、黏土

    氧气、二氧化碳、硫化氢

    钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子

    ①    上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有    ▲    种，

    ②    写出“主要离子”中任一种阳离子的符号      ▲    ，

    ③    除去水中“悬浮物质”常用的一种净化操作是  ▲    ，

    ④若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是    ▲    。

    （2）现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）

    ①人体中含量最多的物质      ▲    ；    ②能产生温室效应的气体        ▲     ；

    ③温度计中的一种金属物质    ▲    ；    ④可充入食品包装中防腐的气体  ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组日常生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是

       A．酒精燃烧  蜡烛融化                B．冰雪融化  干冰升华

       C．剩饭变馊  高梁酿酒                D．滴水成冰  铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养。下列叙述正确的是

        A. 葡萄糖属于化合物       B. 葡萄糖的相对分子质量为l80g

        C. 葡萄糖中含有6个氧原子 D. 葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6：12：6

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