分析 (1)图一装置是固液制气的常见装置以及采用向上排空气法收集该气体的特点制取气体并验满;
(2)根据测定空气中氧气含量的实验目的得出结论;
(3)根据氢氧化钠和盐酸发生中和反应及反应的程度分析溶质;
(4)根据一氧化碳的毒性分析操作的目的.
解答 解;(1)图一装置是固液制气的常见装置,且采用向上排空气法收集的气体,密度要比空气大,根据所学可知:实验室制取二氧化碳(碳酸钙和稀盐酸)、双氧水分解制氧气均可采用该装置制取,且两者的密度均比空气大,所以均可采用向上排空气法进行收集,制取的方程式分别为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满;
检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(2)因为空气中氧气约占空气体积的五分之一,所以通过加热密闭容器内的铜可以消耗氧气而使气压减小得出结论;
(3)氢氧化钠和盐酸反应会产生氯化钠,但反应的结果酚酞试液还是红色,说明溶液仍然显碱性,故有氢氧化钠的剩余,所以烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为NaCl、NaOH;
(4)因为一氧化碳有毒,所以炼铁的实验装置后面气球的作用是:收集多余的一氧化碳,防止污染空气.
故答案为:
(1)二氧化碳或氧气;若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;若是氧气,则验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满;
(2)氧气约占空气体积的五分之一;
(3)NaCl、NaOH;
(4)收集多余的一氧化碳,防止污染空气.
点评 此题是一道多点知识考查题,题型基础涉及面较广,重点是对相关的基础性知识进行的考查,对强化学生基础有一定帮助,因此要在平时的学习中要扎实基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系 | 加热一定质量高锰酸钾固体制氧气,剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系 | 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量关系 | 相同质量的Mg、Zn分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用嘴吹灭蜡烛,是因为使蜡烛隔绝了氧气 | |
B. | 室内发生火灾时不能贸然打开门窗 | |
C. | 可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈 | |
D. | 扑灭油、气灯物质着火可使用干粉灭火器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 现象 | 解释 |
A | 水结成冰后体积变大 | 分子间隔变大 |
B | 破碎的玻璃无法复原 | 分子间存在斥力 |
C | 闻到路边怡人的花香 | 分子不停地运动 |
D | 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来 | 分子间存在引力 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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