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    用化学方程式解释下列现象．
    （1）用石灰浆粉刷过的墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”．
    （2）古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液．
    （3）用丙烷（C3H8）作火炬的燃料．
    （4）利用硝酸银溶液来检验氯化钠中的Cl-．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据反应物、生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则，写出正确的化学方程式．
    解答：解：（1）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水（由于是石灰浆，浑浊的，所以生成碳酸钙沉淀可以不加沉淀符号）；故答案为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    （3）丙烷燃烧生成水和二氧化碳；故答案为：C3H8+5O2
     点燃 
    .
     
    3CO2+4H2O；
    （4）硝酸银溶液与氯化钠溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，故答案为：AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓．
    点评：在解此类题时，首先分析应用的原理，然后再找出反应物、生成物、再根据方程式的书写规则进行书写．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    家庭生活中的下列操作中，发生了化学变化的是（　　）
    A、用水冲厕所
    B、用洗洁精洗碗筷
    C、用刀切黄瓜
    D、用发酵粉给面食发酵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容．
    （1）如图1是铝的原子结构示意图．下列说法不正确的是
     

    A．铝原子的质子数为13        B．在化合物中铝通常显+3价
    C．铝是地壳中含量最多的元素   D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性
    （2）某化学小组用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了如图2实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究．
    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
    【做出猜想】①只有Zn（NO3）2            ②Zn（NO3）2、AgNO3
    ③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2    ④Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
    【交流讨论】不合理的猜想是
     
    （填标号），其理由是
     
    ．
    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整．
    实验步骤现象有关反应的化学方程式
    取少量固体B，滴加
     
    		有气泡产生
     
    （3）如图3是工业炼铁示意图．其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和
     
    ；
    （4）有铁生成的化学方程式为
     
    ．
    （5）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（包括烧杯的质量，且气体的溶解度忽略不计）．试计算石灰石中杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱，主要流程如图所示：

    （1）在①-④四个过程中，没有涉及到的基本反应类型是
     
    ．
    （2）除去少量烧碱溶液中含有的Na2CO3的具体方法是
     
    ．
    （3）在室温下，将53g质量分数为10%的Na2CO3溶液与一定质量的澄清石灰水充分混合，恰好完全反应，则这时所得NaOH的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某实验中各物质间的转化关系：
    （1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：
     
    ．写出溶液A与固体B反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）写出溶液D中必含的溶质：
     
    ；C为：
     
    ；E为
     
    （均写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．
    小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是
     
    ．
    【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？
    【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质．猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外，还有氯化氢．
    【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸．
    【实验探究】

    实验实验步骤实验现象实验结论
    实验Ⅰ将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中澄清的石灰水变浑浊猜想一不成立
    实验Ⅱ将反应产生的气体通入到
     
     
    		猜想二成立
    同学们经过讨论发现，用丙装置（如图）在A、B中均加入实验Ⅱ所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是
     
    ．如果看到
     
    现象，则两个猜想都成立．
    【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯碱样品中含有少量的氯化钠，某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量，他取该纯碱样品11g，全部溶解在100g水中，再加入氯化钡溶液，所加氯化钡溶液的质量与生成碳酸钡沉淀的质量关系如图所示．请计算：
    （1）所取纯碱样品中碳酸钠的质量
    （2）所加氯化钡溶液的溶质质量分数；（计算结果保留到0.1%）
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含极小1滴酚酞试液），混合液刚好由无色变为粉红色时，可认为恰好完全反应．现将反应后的溶液进行下列操作，试回答以下问题：
    ①若通过蒸发结晶得到晶体，则需用到仪器
     

    ②得到晶体质量
     
    （保留小数点后二位）
    ③通过计算说明中和反应有水生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种最常用的溶剂．在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如图1所示．    
    回答下列问题：
    （1）在图1四个烧杯的溶液中，
     
    （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是
     
    （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是
     
    ．

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