6. 下列材料中,属于有机合成材料的是 ()
A. 蚕丝 B. 羊毛 C. 涤纶 D.
科目:初中化学 来源: 题型:
11. (8分) 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
(2) t2°C时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为甲 乙(填“ >” “〈”或‘‘=”) 。 (3) 把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是 (填字母序号,下同) 。
A. 溶剂的质量一定变小 B. 溶质的质量可能不变
C. 溶质的质量分数一定变大 D. 溶液的质量一定变大
E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
(4) 通常情况下,在实验室配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平
(带破码盒) 、烧杯和 。
A.酒精灯 B. 药匙 C. 玻璃棒 D.漏斗
E.铁架台 F.量筒 G.胶头滴管
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科目:初中化学 来源: 题型:
11. 化学与生活密切相关,合理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。水果、蔬菜能为人体提供的主要营养素是 ;人体缺少必需微量元素会得病,如缺 会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病) ;含小苏打的药物治疗胃酸过多症的化学方程式为。
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三、我会探究与计算(15分)
18. 葡萄糖是人体内主要的供能物质,葡萄糖的燃烧产物是C02和H20,由此能否证明葡萄
糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2 均为常用干燥剂,部分固定装置省略) 。
(1) 装置A中发生反应的化学方程式是 。
(2) 装置B中浓硫酸的作用是 。
(3) 装置C处氧化铜的作用是 。
(4) 用充有空气的储气球代替装置A. 是否更有利于实验的进行? (填“是”或
“否”) ,原因是 。
(5) 装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 (至少1条) 。
【数据处理】
(6) 下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。
实验事实 | 数据分析及结论 |
1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64gC02 和 1. 08gH2O | 数据分析: |
结论:葡萄糖含有C、H、0三种元素 |
【讨论交流】如何尽量减少误差?
(7) 该实验在进行过程中应注意的问题是 (1条) 。
(8)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见。
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17. 小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸和大小、形状都相同的Al、Cu进行实验,实验现象记录如下:
|
| A1 | Cu |
现象 | 开始时 | 几乎无气泡产生 | 无气泡产生 |
一段时间后 | 产生气泡速度快 | 无气泡产生 |
回答下列问题:
(1) 实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是 。
(2) Cu表面始终无气泡产生的原因是 。
(3) 小强同学根据 判断铝的金属活动性比铜强。
(4) 如果金属X的活动性比铝弱,且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XC12.要用实验验证金属铝比X的金属活动性强,你使用的试剂是 和 ,观察到的实验现象是 。
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三、我会探究(20分)
17. 甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论。
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能 发生反应表示怀疑。但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞溶液,再滴加适量的稀盐酸.当观察到(1) 时,就可以说明两种物质能发生反应。
【观察与讨论2】甲同学先将废液倒人废液缸中,当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时, 观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀。经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2) ,(3) (均写化学式) ,才会出现上述现象。
为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质;
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2C03两种物质。
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下 实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠 溶液,无明显现象。
得出结论:甲猜想不成立,则乙猜想成立。
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙 溶液,出现白色沉淀。
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立。
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价:(4) 。
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分。你认为处理该废液的原则是(5) 。
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5. 生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是 ()
A. 吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加人少量食醋
B. 炒菜时,油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭
C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D. 夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
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5. 某学生将锌粒放人CuS04溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是 ( )
A. 产生的气体可能是H2
B. 产生的气体可能是C02
C. CuS04溶液中可能含有少量的某种酸
D. 产生的气体不是S02
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