在双氧水中加入少量的二氧化锰,双氧水的分解速率加大,但反应前后二氧化锰的化学性质和质量都没有改变,则二氧化锰对双氧水的分解起了_________作用,是________剂。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某工厂排放的污水中含有树叶、碎塑料薄膜、泥沙,还具有一定的臭味,需对其进行净化处理转化为清洗用水。请回答下列有关问题:
(1)向水中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 操作,可除去不溶于水的物质;
(2)经(1)步后,用 进行吸附可除去污水的臭味。
(3)想知道得到的水是软水还是硬水,可以用 来检验;日常生活中通过 的 的方法可以降低水的硬度。
(4)把生活污水回收处理再利用的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是 。
(2)操作②向滤液C中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生 变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是 (填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。
(1)爱护水资源,一方面要 ,另一方面要防治水污染。
(2)有些村民打井取用地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用 的方法降低水的硬度;
(3)有些村民取用浑浊的河水,加入明矾处理后作为生活用水。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物质可以 悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来;
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒。
(1)家用净水器中活性炭的作用是: 水中的杂质。
(2)生活中常采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度。
(3)自来水厂常用氯气来杀菌、消毒,这是因为氯气能与水反应:Cl2 + H2O ="=" HCl + HClO,生成的HClO(次氯酸)能杀死水里的病菌。在上述反应中,氯元素的化合价 (填序号)
a.有升有降 b.不变 c.升高 d.降低
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,细铁丝前端系一根火柴,其作用是 ;实验中可观察到的现象是 ;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是 。反应的文字表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某同学用图装置测定空气中氧气的含量。
(1)红磷燃烧的现象是 ,放热,反应的符号表达式 。
(2)若某同学得出的结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
(3)小明利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
①将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;
②在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 ;
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来,原因是 ;现象二是:当注射器中的水还剩约4mL时停止流下。利用必要的数据说明原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以下为初中常见实验,请回答如下问题:
(1)图1中的水的作用是 ,反应的现象是 ,符号表达式为 。
(2)图2为空气组成成分测定实验,所用红磷的量需 ,反应符号表达式 ,实验的结论为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和_________;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因:________________________(答出一条即可)。
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