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实验室常用于制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;
b.加热高锰酸钾固体;
c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气.
(1)写出仪器的名称①
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
 (填a.b或c),写出这个反应的化学方程式
 

(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).写出这个反应的化学方程式
 

(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,仪器③的下端要插入液面以下,其目的是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称与用途进行分析;
(2)根据反应装置的特点进行分析并写出反应的方程式;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置并写出反应的方程式;
(4)根据实验的注意事项及原因进行分析.
解答:解:(1)通过实验室常用仪器的分析可知,①是试管,③是长颈漏斗;故填:试管;长颈漏斗;
(2)通过分析题中的装置可知,试管口有棉花,也有酒精灯加热,综合考虑可知,所以是高锰酸钾制氧气,因此制氧气的方法是:b;反应的方程式为2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:b;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)方法c是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下测试氧气,反应条件是常温,故选B装置,反应的方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止试管骤冷,冷凝水倒流引起试管的炸裂;在制取气体时,长颈漏斗下端必须伸入液面以下,原因是防止气体跑掉;故填:防止冷凝水倒流引起试管的炸裂;防止气体从长颈漏斗口跑掉.
点评:此题是一道多点知识考查题,题型基础涉及面较广,重点是对实验室制取氧气的原理及发生装置、收集装置的选择、实验的注意事项要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列变化过程中包含化学变化的是(  )
A、石蜡熔化B、铜丝弯曲
C、牛奶变酸D、食盐水的蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是分析一种化合物组成的实验装置.
实验结果如下:
实验前实验后
铜的氧化物+玻璃管137.8g131.4g
氯化钙+U形管100.8g108.0g
注:玻璃管质量为80.2g.
试根据实验数据求:
(1)完全反应后生成水的质量为
 
g.
(2)生成的水中氧元素的质量为
 
g.
(3)铜的氧化物中铜元素的质量为
 
g.
(4)铜的氧化物中铜元素和氧元素的质量比为
 

(5)铜的氧化物中铜、氧原子个数的最简整数比为
 

(6)写出铜的氧化物的化学式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组从摄影店收集到一些废弃的定影液(废弃的定影液中含有一定量的AgNO3),同学们准备将其中的银以单质形式全部回收,他们设计了如下的实验方案:请判断选用A、D药品最合理的一组是(  )
A、Cu  H2SO4
B、Fe   AgNO3
C、Cu   AgNO3
D、Fe  H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列操作导致的后果.
(1)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是
 

(2)加热高锰酸钾制取氧气实验后,先熄灭酒精灯,后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称
 
    ②
 

(2)指出装置图中的一处错误是
 
,这处错误将导致的后果是
 

(3)该实验中收集气体的方法是
 
,依据是氧气
 

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列仪器,回答问题:填写适当仪器的名称:
①配制溶液时,常用
 
容器来溶解物质;
②可以直接加热的反应容器是
 

③用于量取一定量液体的仪器是
 

④将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

保持二氧化碳化学性质的最小粒子是(  )
A、二氧化碳分子B、碳原子
C、氧原子D、二氧化碳离子

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