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20.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A化学与生活B化学与安全
①用洗涤剂去除油污
②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥剂
①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C化学与资源D化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一
②煤、石油、天然气是可再生能源
③海洋中蕴藏着丰富的化学资源
①波义耳发现酸碱指示剂
②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表
③门捷列夫发现空气的组成
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据物质的性质和作用进行分析判断;
B、根据物质的性质及安全常识进行分析判断;
C、根据资源的保护和利用方法分析判断;
D、根据各科学家的发现进行分析判断

解答 解:A、①洗涤剂具有乳化作用,常用洗涤剂去除油污;②金刚石硬度大,常用于切割玻璃;③用生石灰可作食品干燥剂;故选项化学知识归纳正确;
B、在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,因为一氧化碳不溶于水;故选项化学知识归纳有错误;
C、煤、石油、天然气是不可再生能源,故选项化学知识归纳有错误;
D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表,拉瓦锡发现空气的组成.故选项化学知识归纳有错误;
故选:A.

点评 本题难度不大,选用排除法(即只要发现有一项归纳错误,即可排除该选项)是正确、快速解答此类题的捷径.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如表,下列说法正确的是(  )
反应前的质量分数48%25%10%17%
反应后的质量分数30%41%10%19%
A.丁一定是单质
B.丙一定是这个反应的催化剂
C.该反应可能是碳酸钙分解
D.参加反应的甲的质量一定等于生成的乙和丁的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
量取8mL液体
C.氧气验满D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某研究性学习小组利用下列装置制取和收集气体,分析并填空:

(1)仪器①的名称是分液漏斗.
(2)制取二氧化碳气体的发生装置可选择A,实验室收集二氧化碳气体的装置可选择D或F(填相应装置的字母).
(3)若用F装置收集氢气,则氢气应从b(填a或b)通入.
(4)实验室利用B装置制取O2的反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是(  )
A.用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑
B.用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳
C.用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性
D.用自制简易净水器制得纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验正确的是(  )
A.
灭火焰
B.
闻气味
C.
读体积
D.
测水温

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.将12.5g大理石放入100g稀盐酸中,大理石主要成分碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应也不溶解),过滤得到不饱和溶液和2.5g滤渣.试计算:
(1)大理石中碳酸钙的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列如图1装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体,实验室制取该气体的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用C装置代替B装置进行实验,优点为可以随时控制反应的发生和停止.为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是C(选填字母).
A.a→b→d→c             B.b→a→c→d
C.d→c→a→b             D.c→d→b→a
(4)49g质量分数为10%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?0.1g (在答题卡上写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“一”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是(  )
选项ABCD
BaCl2CO2H2Fe
Na2CO3NaOHO2HCl
H2SO4CaCl2CuOCuSO4
Ca(OH)2AgNO3CONaOH
A.AB.BC.CD.D

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