NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是
科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次阶段考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关溶液的说法正确的是
A、均一、稳定的液体不一定是溶液
B、稀溶液一定是不饱和溶液
C、温度升高,固体的溶解度增大
D、食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市初三上学期期中质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“不一定”的说法中不正确的是
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.纯净物不一定由同种分子构成
C.由同种元素组成的纯净物不一定是单质
D.能分解出氧气的化合物不一定是氧化物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。
实验二 在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃。说明 ;
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明 ;
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验。探究 。
【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论? 。
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)用化学符号填空:
(1)三个铝原子 ;
(2)四个氯离子 ;
(3)氧化铁 ;
(4)5个五氧化二磷分子 ;
(5)焊接金属时常用作保护气的是 ;
(6)绿色植物光合作用吸收的气体是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中Cl元素的化合价为
A.-1 B.+1 C.+3 D.+5
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区十校初三12月联谊月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)下列为实验室常用的实验装置,回答有关问题:
(1)写出标号仪器名称:① ;② 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,应选用发生装置 (填“A”或“B”),装入药品前应先 ,反应的化学方程式是 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰起 作用。
(3)用块状石灰石制取二氧化碳时,②中应加入 ,反应的化学方程式为 ,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 (答出一点即可)。检验产生的气体是二氧化碳的方法是 。
(4)实验室收集氢气可用 装置。
(5)医院给病人输氧时用到装置G,瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是 (填字母)。
a.导管③连接供给氧气的钢瓶
b.导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c.该装置可用来观察输出氧气的速度
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区十校初三12月联谊月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质不属于金属材料的是
A.焊锡 B.铝 C.磁铁矿 D.青铜
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市凤翔实验学校初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是 (填序号,下同)。
(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合来制取二氧化碳气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水(1体积水溶解1体积CO2,CO2能与水发生反应)的气体。根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合是 。若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度为lg/ml)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0. 2gMnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃。
对该创新实验的评价,你认为不合理的是 (填序号)。
A.反应速度太慢,耽误时间
B.实验使用的药品用量太大
C.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强
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