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    要配制30%60克硝酸钾溶液，需要硝酸钾多少克？水多少克？
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量．
    解答：解：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制30%60克硝酸钾溶液，需硝酸钾的质量=60g×30%=18g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=60g-18g=42g．
    答：需要硝酸钾18g，水42g．
    点评：本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶剂质量=溶液质量-溶质质量是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    设计实验验证Ag中有Al，写出所用试剂，操作方法观察及化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答有关问题：

    （1）写出图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室若用A装置制取氧气，a中应加入
     
    溶液（填俗名），反应的化学方程式为
     
    ，A装置还可以制取
     
    气体，从所用药品的状态和反应条件角度说明用此装置作为制取某气体发生装置的理由是
     
    ．
    （3）某同学利用装置中B、C组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能原因是
     
    ；B装置中发生的化学反应方程式为
     
    ．
    （4）阅读材料回答问题．
    资料：
    1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
    2、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．
    若要制取氨气应选择的发生装置和收集装置是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学了盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2C03和NaCl的固体混合物中Na2C03质量分数的探究实验．他们设计了如下的实验方案：

    【方案一】气体分析法．
    （1）如图l所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把x克的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的C02气体的体积．检查该装置的气密性的方法是
     
    ；
    （2）有同学提出以图2代替图1中的收集装置，则所测C02气体的体积
     
     （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；广口瓶内原有的空气对实验结果
     
     （填“有”或“没有”）影响．
    【方案二】沉淀分析法（如图4所示）．则：
    （3）确定CaCl2溶液是否过量的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下面的科普短文
    在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保护层．
    与O2不同，通常状况下O3是淡蓝色气体，有难闻的鱼腥味．O3不太稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热． O3比O2活泼的多，它能跟许多物质（SO2、CO、NO、氟利昂等）发生反应．如除去工业废气中的SO2，一种方法是在微热条件下，O3与SO2化合成SO3，SO3再跟H2O化合就得到了硫酸．
    臭氧发生器可以制得O3，其原理是在放电条件下，O2能转化为O3．从臭氧发生器出来的气体中含O3约3%．
    臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．飞机排出的废气（含CO、NO等）以及常用的制冷剂“氟利昂”会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施，后果不堪设想．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）O3与O2化学性质不同的原因是
     
    ．
    （2）O2转变为O3的化学方程式为
     
    ．
    （3）O3与SO2反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）你认为保护臭氧层的有效方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是（　　）
    A、一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属
    B、金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2
    C、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
    D、可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源是当今社会发展的三大支柱之一，是制约国家经济发展的瓶颈．目前我国的能源结构主要是煤石油天然气，核能等，这些能源都是一次性不可再生且污染环境的能源，研究和开发清洁而又用之不竭的能源是未来发展的首要任务．科学家预测氢能将是未来最理想的新能源．
    （1）认为氢能是未来最理想的新能源的理由是
     
    ．
    （2）目前世界上的氢绝大部分是从石油，煤炭和天然气中制取．用水蒸气与炽热的碳反应为C+H2O═CO+H2 请再写出由天然气制取氢的反应方程式
     
    ．并分析此类方法是不是理想的长久方法．
     
    ．
    （3）目前，有人提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系，如图1所示：
    这是一种最理想的氢能源能源循环体系，类似于绿色植物的
     

    太阳能和水是用之不竭的而且价格低廉，急需科学家研究的是
     

    （4）实验室里用图2中的几种仪器装置都可以制得氢气，其中：
    ①能使发生或停止发生氢气操作均比较方便的装置是（写编号）
     
    ，能够充灌升空的小氢气球的装置是
     
    ．
    ②使D装置发生氢气的操作顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题．
    （1）野炊时在灶上悬挂锅时，应调节好锅的合适高度．你觉得这样做的原因可能是
     
    ．
    A．使用焰心加热    B．使用内焰加热    C．使用外焰加热
    （2）野炊活动中王冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是
     
    ．
    （3）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭．可采用的灭火方法有：
     
    （写一种即可）．
    （4）水是宝贵的自然资源，课外活动小组对我县关门石水库混有泥沙的天然水进行了净化，他们通过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌来实现，为了使杂质沉降，常用的絮凝剂是
     
    （填物质名称）．一些农村家庭使用的井水往往都为硬水，要将其变为软水，通常使用的方法是
     
    ．
    （5）水杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用．该设计利用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、空气B、二氧化碳
    C、液态氧D、氯酸钾

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