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    4．1.6g某物质在空气中完全燃烧后，生成了4.4g二氧化碳和3.6g水，则该物质中（　　）
    A．只含碳、氧两种元素
    B．只含碳、氢两种元素
    C．含碳、氢、氧三种元素
    D．一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素

    分析 根据质量守恒定律，由生成物可以初步确定该物质中含有碳元素和氢元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素的质量和与该物质的质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

    解答 解：4.4gCO2中含有碳元素的质量为：4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g，3.6g水中含有氢元素的质量为：3.6g×$\frac{2}{18}$×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氢元素的质量和=1.2g+0.4g=1.6g，该物质中不含氧元素，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，一定不含氧元素．
    故选：B．

    点评 本题难度稍大，主要考查了质量守恒定律、化学式的计算，解题的关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．小红同学通过查阅资料得到氧化钙俗名生石灰，遇水会反应生成氢氧化钙，同时会放出大量的热，氢氧化钙的水溶液俗称石灰水，而氢氧化钙是微溶于水，它的溶解度随温度的升高而减小．
    （1）小观察家：我们在购买“旺旺”雪饼等干松食品时，发现在包装内有生石灰等物质作干燥剂，从控制微生物的角度分析：微生物由于缺少水，滋生受到抑制．
    （2）小红同学在某一次实验中间一定量的饱和石灰水中加入一定量的生石灰得到溶质的质量随时间变化的图象，如图所示，请分析．
    ①开始时，溶液中溶质的质量分数减少的原因是氧化钙与水反应放热温度升高，氢氧化钙的溶解度减小．
    ②室温下，最终溶液中溶质质量分数与原溶液溶质的质量分数相比将不变（填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请分析并回答下列问题：
    （1）用A装置可制取的气体是O2，化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置，写出用此两装置制取其中三种气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的，它的优点是可控制反应的发生和停止．在实验室制取CO2时，若隔离网改用铝丝做成，那么产生的后果是制得的气体不纯，其原因是：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，说明金属活动性Cu＜Al
    （4）小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
    ①为证实自己的猜想，小童从家中又找来两类不同的物质进行实验：
    实验一：将废锌皮（或铁钉等）放入“除垢净”中，有大量气泡产生；实验二：将生锈铁钉放入到“除垢净”中，铁锈消失且溶液颜色逐步变为黄色．
    经实验，小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论．
    ②小童想试制一瓶“除垢净”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的盐酸更合适，理由是硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底，使用盐酸配制“除垢净”更安全（其它合理答案也可）．
    ③结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意：去除铝壶中的水垢时，应控制“除垢净”的浓度（或不要滴到手上或衣服上、防止腐蚀，除垢后要将“除垢净”冲洗干净等其它合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学用语表示：
    （1）相对分子质量最小的氧化物H2O；（2）Cl-；
    （3）四氯化碳CCl4；（4）三个氮分子3N2；
    （5）三个硫酸根离子3SO42-；（6）两个亚铁离子2Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．
    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气．
    （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体是H2．写出该反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】
    常见铁的氧化物FeOFe2OFeO4
    颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体
    能否被磁铁吸引否否能
    与盐酸反应FeCl2+H2OFeCl3+H2OFeCl2+FeCl3+H2O
    【初步验证】
    试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】
    猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是Fe3O4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象及结论取少量剩余固体于试管中，向其中滴加足量稀盐酸；固体全部溶解，没有产生气泡；猜想二正确
    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H2+Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关分子原子的说法正确的是（　　）
    A．分子大原子小
    B．分子能保持物质的化学性质，原子不能
    C．分子总是在不断运动并有间隔，原子不运动无间隔
    D．在化学变化中，分子可分，原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．2016年中秋之夜，我国成功发射“天宫二号”，从而打造中国第一个真正意义上的空间实验室．发射飞行器的火箭常用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），反应的化学方程式是：C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2X↑+3N2↑+4H2O↑，则X的化学式是（　　）
    A．COB．CO2C．H2CO3D．CO（NH2）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．发过科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成．如图所示，有关电解水实验的说法正确的是（　　）
    A．化学方程式为：2H2O=2H2↑+O2↑
    B．b管上方生成的气体是氢气
    C．实验中生成的氢气和氧气的质量比为2：1
    D．该反应证明水是由氢气和氧气组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断如下说法合理的是（　　）
    温度/℃10203040
    溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
    碳酸钠12.221.839.753.2
    A．20℃时，将30g碳酸钠加入100g水中，充分搅拌后得到不饱和溶液
    B．20℃时，将30g氯化钠加入100g水中，充分搅拌后得到30%的氯化钠溶液
    C．两物质的溶解度曲线，在20-30℃之间出现交叉
    D．可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠

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