A. | 2H2O═O2↑+2H2↑ | B. | 3Fe+2O2$\underline{\underline{点燃}}F{e_3}{O_4}$ | ||
C. | CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | D. | KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2 |
分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答 解:A、该化学方程式缺少反应条件,正确的化学方程式应为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2↑.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
D、该化学方程式没有配平,氧气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故选:B.
点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 (夹持固定装置已略去) | A、B、C三支试管中分别盛有等体积5%的过氧化氢溶液,如图所示进行实验 |
实验现象 | A:试管壁有气泡附着,带火星的木条不复燃. B:有大量气泡产生,带火星的木条复燃. C:有大量气泡产生,带火星的木条不复燃. D:有大量气泡产生,用带火星的木条检验收集的气体,木条复燃. |
分析 | 实验结束后仪器b中的液体质量都减少,原因是①反应生成了氧气逸出,②加热反应的过程中有水蒸气逸出. |
结论 | ①分析A、B实验可以得出的结论是:二氧化锰能加快过氧化氢分解. ②加热能(填“能”或“不能”)促进过氧化氢分解产生氧气. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用细口瓶盛放固体药品 | B. | 洗涤干净的试管倒放在试管架上 | ||
C. | 温度计代替玻璃棒用于搅拌 | D. | 将实验剩余的药品放回原试剂瓶 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com