分析 (1)氢气具有可燃性;
(2)氧气能够供给呼吸;
(3)空气含量(体积分数)最多的气体是氮气;
(4)稀有气体充入灯管,通电时会发出各种颜色的光;
(5)根据氧化反应和化合反应的概念分析;
(6)植物光合作用需要水和二氧化碳.
解答 解:(1)可以燃烧的气体是氢气;故填:②;
(2)人类生命活动离不开的气体是氧气;故填:④;
(3)新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量(体积分数)最多的气体充得鼓鼓的,这种气体是氮气;故填:③.
(4)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是氦气.故填:①.
(5)蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水,属于氧化反应但不是化合反应,故填:⑥.
(6)植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,故填:⑤.
点评 本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的 | |
B. | CO2能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2 | |
C. | 原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分 | |
D. | 燃烧一般都伴随发光,放热现象,所以有发光,放热的现象就是燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 控制水中所有动植物的生长 | |
B. | 设法提高工业用水的重复利用率 | |
C. | 废水只要无色透明就可以直接排放 | |
D. | 大量开采地下水以满足社会对水的需求 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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