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下列多项措施中,不属于“节能减排”的是(  )
A、禁止生产使用粘土实心砖,以节约土壤资源
B、大力推广使用太阳能热水器
C、大力发展城市公共交通,以减少小轿车尾气排放
D、合肥市路灯大力推广节能灯
考点:防治空气污染的措施
专题:化学与环境保护
分析:A、根据节能减排的含义判断.
B、根据太阳能热水器节约化石燃料,且可以减少有害气体排放判断.
C、根据优先大力发展城市公共交通,能节约化石燃料,减少有害的尾气排放判断.
D、根据节能灯能节约能源判断.
解答:解:A、使用粘土实心砖,只能节约土壤资源,与节能减排无关,所以错误.
B、利用太阳能热水器节约化石燃料,且可以减少有害气体排放,所以正确.
C、优先大力发展城市公共交通,能节约化石燃料,减少有害的尾气排放,所以正确.
D、使用节能灯能节约能源,所以正确.
故选A.
点评:信息、能源、材料、环境是当今世界四大首要问题,“节能、减排”是解决当前能源危机和环境污染的重要策略,在生产、生活实践中,如何才能节约能源,减少二氧化碳的排放,是化学考查热点之一.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示,下列错误的说法是(  )
A、Y的溶解度随温度升高而增大
B、t1℃时,X与Z的溶解度相等
C、t3℃时,X、Y两种溶液浓度不一定相等
D、Z中含有少量X时,可用冷却Z的热饱和溶液的方法提纯Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、水银温度计能指示温度高低是因为原子间的间隔随温度变化而发生变化
B、氧气与臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们是由不同的分子构成的
C、干冰升华过程中只发生了物理变化,是因为碳分子和氧分子的种类都没有改变
D、质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各种物质间的转化只有加酸才能实现的是(  )
A、Zn→ZnSO4
B、CaCO3→CO2
C、CuO→CuCl2
D、Na2CO3→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中都有三种溶液,只用Na2CO3溶液就能将三种溶液区分开来的是(  )
A、CuSO4、H2SO4、NaNO3
B、NaCl、CaCl2、Ba(NO32
C、HNO3、H2SO4、NaHCO3
D、HNO3、BaCl2、Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是氢气点燃时在氯气中燃烧的微观图示,根据要求回答下列问题:

(1)在A图中将相关粒子图形补充完整;
(2)生成物属于物质分类的①
 
,从微观角度说出你的判断依据②
 

(3)从微观角度解释由B到C的变化过程
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,水喝溶液在生产生活中起着重要的作用
(1)自然界的水会混有各种杂质,用图所示装置净化水,其中活性炭的作用是
 

(2)为保护水资源,实验室的废液需要处理后排放,为减弱含硫酸废液的酸性,不能选用的物质是
 
(填字母号).
A.废铁钉       B.二氧化碳         C.熟石灰       D.碳酸钠
(3)天津是极度缺水城市,应提倡节约用水.下列节水措施合理的是
 
(填序号).
a.使用节水龙头 b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c.用淘米水浇花 d.关停一些污染大、用水量大的工厂
(4)铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒等作用.请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要.请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手,将下列事实分类,并说出分类依据.
A.将煤制成蜂窝煤或煤粉    B.用鼓风机向煤炉中吹空气
C.将燃气灶具的进风口直径加大  D.用扇子扇炉火
E.将木柴架空
(1)分类依据
 

(2)包含的事实(填字母)
 

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