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Ⅰ.氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,如图是它们的一些具体应用.
A、精英家教网碳酸饮料B、精英家教网高炉炼铁
C、精英家教网干冰D、精英家教网燃料燃烧
这些物质中:
(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称或化学式,下同)
 

(2)可以用于燃料的物质是
 

(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为
 

Ⅱ.(1)餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是
 
(填序号,下同).
A、精英家教网番茄  B、精英家教网橄榄油  C、精英家教网鸡蛋
(2)瘦肉精,化学名称为盐酸双氯醇胺,化学式为C12H18Cl2N2O,是平喘药.既不是兽药,也不是饲料添加剂,而是一种肾上腺类神经兴奋剂. 瘦肉精分子中C、H、O的原子个数比为
 
; 瘦肉精中
 
元素的质量分数最大.
(3)能源问题已经成为关系我国社会经济发展的重要问题.请回答下列问题:
①现代生产、生活所消耗的巨额能量,主要来自煤、石油、天然气 等化石燃料的燃烧,由于这些化石燃料的组成中含有
 
元素,因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳.
②有些能源的使用会对环境造成不良的影响.煤燃烧产生的某些气体排放到空气中会形成酸雨,造成酸雨的主要气体是
 
(填序号).
a.SO2      b.CO      c.CO2
(4)为减缓全球气候变暖,2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会,“低碳生活”成为热门话题.下列对策中,不恰当的是
 

A.开发无污染的太阳能、风能、地热能等
B.禁止乱砍滥伐,积极植树造林
C.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
E.生活垃圾减量、分类处理.
分析:Ⅰ、解答本题的关键是要掌握物质的性质,只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断.知道氧气能支持燃烧,能供给呼吸,技术的锈蚀与氧气有关;植物的光合作用需要二氧化碳,但二氧化碳过多易引起温室效应;一氧化碳、氢气具有可燃性,故可以做燃料,但一氧化碳有毒性.一氧化碳、氢气具有还原性.
Ⅱ.根据相对分子的质量,物质中某元素的质量分数=
该元素相对原子量×原子个数
该物质的相对分子量
×100% 进行分析解答本题.
限制发展高耗能的产业、推广使用“乙醇汽油”,减少有害气体排放能有效地减缓环境污染.开发和利用的新能源有太阳能、氢能、风能、水能、地热能等能源.
解答:解:Ⅰ.(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是二氧化碳;故填:二氧化碳
(2)可以用于燃料的物质是氢气和一氧化碳;故填:氢气和一氧化碳
(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Ⅱ.(1)鸡蛋中含有丰富的蛋白质;故填:C
(2)“瘦肉精”C12H19Cl3N2O由C,H,Cl,N,O,五 种元素组成,其分子中有12个碳原子、18个氢原子、1个氧原子,个数比为12:18:1;物质中某元素的质量分数=
该元素相对原子量×原子个数
该物质的相对分子量
×100%,通过比较可知碳 元素的质量分数最大;故填:12:18:1、碳
(3)①煤、石油、天然气 中主要含有碳元素;故填:碳
②煤中含有单质硫燃烧会生成二氧化硫;故填:a
(4)温室效应主要由于二氧化碳等温室气体含量过高造成的;故填:C
点评:本题主要是培养学生的辩证唯物主义观点,事物是对立统一的.物质在给人类带来好处的同时,也会给人类带来不利的影响.要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题.还考查学生根据相对分子的质量,物质中某元素的质量分数=
该元素相对原子量×原子个数
该物质的相对分子量
×100% 进行分析解题的能力.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
1:2
1:2
,甲管中气体是
氧气
氧气
,其用途是
供给呼吸
供给呼吸
支持燃烧
支持燃烧
.检验甲管中气体的方法是
将带火星的木条伸入试管中,若带火星的木条复燃,证明该气体是氧气
将带火星的木条伸入试管中,若带火星的木条复燃,证明该气体是氧气

试管乙中收集的气体是
氢气
氢气
,此实验说明水是由
氢元素
氢元素
 和
氧元素
氧元素
 组成的.
区分软水和硬水常用的物质是
肥皂水
肥皂水
.家中硬水软化常用
加热煮沸
加热煮沸
的方法.写一个有水生成的分解反应
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
和有水参加的化合反应
水+二氧化碳→碳酸
水+二氧化碳→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?金山区一模)①α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示,(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氢原子,“一”表示原子之间相互连接.)则:
①α-丙氨酸中含有
种元素,a-丙氨酸中碳、氧二种元素质量比为
9:8
9:8

②若有物质的量相等的氮气、氢气、氧气三种气体,其中质量最大的是
氧气
氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过半年的化学学习,你对化学实验有了一些认识,请你解答下列问题:
(1)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是
氢气
氢气
氧气
氧气
,两者的体积比约为
2:1
2:1
,这个实验证明了水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成.该反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(2)根据如图所示实验装置回答下列问题:

①用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用的发生装置(填序号,下同)
B
B
;若用高锰酸钾加热制取O2该装置还需做的一点改动是
试管口放一团棉花
试管口放一团棉花
;用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取O2应选用
A
A
;制取H2应选用
A
A
;制取CO2应选用
A
A
,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
. 
②收集O2可选用
C或E
C或E
,理由是
氧气密度比空气大或不易溶于水
氧气密度比空气大或不易溶于水
; 收集CO2应选用
C
C

(3).过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释“三靠”的具体含义.
“三靠”:①
烧杯紧靠在玻璃棒上
烧杯紧靠在玻璃棒上
,②
玻璃棒紧靠在三层滤纸的地方
玻璃棒紧靠在三层滤纸的地方
,③
漏斗下端的长管壁紧靠在烧杯内壁上
漏斗下端的长管壁紧靠在烧杯内壁上

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的表达,并指出基本反应类型.
(1)红磷在空气中燃烧
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,基本反应类型
化合反应
化合反应

(2)电解水
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,基本反应类型
分解反应
分解反应

(3)加热高锰酸钾制取氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,基本反应类型
分解反应
分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

怀化市市民最喜爱的优质饮用水有“凉山山泉”“中坡山泉”和“黄岩山泉”等.关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是
B
B
(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1              
B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的
吸附
吸附
性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
+4
+4
价,该过程属于
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”).
(3)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的文字表达式:
光照
二氧化钛
氢气+氧气
光照
二氧化钛
氢气+氧气

(4)如果下暴雨时上述山泉水常出现浑浊现象,可用
过滤
过滤
(填一种操作方法)将其变为澄清;此时的山泉水的硬度大或者病原微生物过多,不宜直接饮用,可以采取
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物.

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