【题目】A、B、C、D、E、F、G有下面相互转化关系. 请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A____________。
G____________。
F_________。
(2)写出符合反应①的一个化学反应方程式:_______________。
(3)写出C与D反应生成E反应的一个化学反应方程式:______________。
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【题目】日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是
A. 硬水和软水-----观察悬浮物
B. 热固性塑料和热塑性塑料-----加热观察外形变化
C. 棉线和羊毛-----次烧,闻气味
D. 黄铜和黄金-----灼烧,观察颜色变化
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【题目】下列关于微观粒子的说法正确的是( )
A.只有离子能构成物质
B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔
C.分子和原子都在不停运动
D.分子和原子在化学变化中都能够再分
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【题目】节约资源保护环境倡导健康安全的生活理念,下列做法中不合理的是
A. 适量的小苏打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋,减少“白色污染”
C. 化工产可通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨 D. 将垃圾分类投放
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【题目】学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。
(1)我们身边各种各样的物质,例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等,他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质):
分子构成的物质___;原子构成的物质____。
(2)学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如下短文。
我想象中的原子结构
进入镁原子,我发现①原子是由原子核与核外电子构成的,②原子核相比较原子的体积竟然那么小。③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动,④我试着去搬动它们,发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境,画出了镁原子的结构示意图。
小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句____(填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易____(填“得到”或“失去”)电子。
(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化,下列变化中微粒种类发生了改变的是____(填字母,符合题意的选项都选)。
a.食物腐烂 b.冰雪融化 c.酒精挥发 d.红磷燃烧
(4)我们接触过很多化学变化,如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等,这些变化的微观本质各不相同。
①写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式:____。
②从上述三个反应中任选一个写出其微观本质:____。
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【题目】在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生。下列判断正确的是
A. 滤出的固体中一定含有铜、铁、镁
B. 滤出的固体一定含有铜,可能含有铁和镁
C. 滤液中一定含有氯化镁,可能含有氯化亚铁,一定不含有氯化铜
D. 滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
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【题目】下列对生产、生活现象的解释正确的是( )
A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙
B.在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动
C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
D.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小
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【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
(1)写出B物质的名称:_______________。
(2)写出A、B得到C、D的符号表达式 :__________________,此反应中B的作用___________________。
(3)写出E+D→F的符号表达式:_______________________________。
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【题目】下面是钛元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图,请根据图示回答:
(1)钛的原子序数为______。
(2)B中粒子若为原子,则X= ______。
(3)属于同种元素的粒子是______(填字母,下同),C、D、E中具有稳定结构的是_____。
(4)属于阴离子的是______。
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