【题目】如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)该图中存在的两处明显错误是:① ;② ;
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是 ;(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进,改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!这种说法对吗? ;理由是 。
【答案】
(1)未使用玻璃棒引流,液面高于滤纸边缘或漏斗下端未紧贴烧杯内壁
(2)滤纸破损(液面高于滤纸边缘或仪器不干净)
(3)不对,过滤只除去了难溶性杂质,未除去可溶性杂质
【解析】
(1)图中无玻璃棒引流;漏斗下端没有靠近烧杯内壁,液面高于滤纸边缘;
(2)过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是:滤纸破损或液面高于滤纸边缘、或承接滤液的烧杯不干净;
(3)过滤得到的澄清透明的水不是纯净水,因为过滤只是除去了水中的不溶性杂质,水中还有一些易溶于水的物质。
所以答案是:(1)①未使用玻璃棒引流;②液面高于滤纸边缘或漏斗下端未紧贴烧杯内壁
(2)滤纸破损(液面高于滤纸边缘或仪器不干净)
(3)不对;过滤只除去了难溶性杂质,未除去可溶性杂质
【考点精析】本题主要考查了过滤操作的注意事项的相关知识点,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】河南武陟油茶主要原料为精粉麦面,做粥之前,要先用油把面炒熟,所以人们将这种粥称为油茶,该油茶为人体提供的主要营养素是( )
A.维生素B.淀粉C.糖类D.蛋白质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据问题填空:
(1)日常生活中化学无处不在,从石墨、二氧化硫、醋酸、氢气、氯化钠溶液等物质中,选择与下列叙述相应的物质,用化学式或化学用语填空:
①标出氯化钠溶液溶剂中氧元素的化合价是 .
②形成酸雨的主要气体是 .
③可用于制铅笔芯的是 .
④被认为是最理想燃料的是
⑤可用于清洗热水瓶内壁水垢的是 .
(2)化学变化的本质特征是有新物质生成,化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化,
分析一:化学变化中的现象
实验内容 | 实验现象 | 实验分析 |
① | 发出白光,发出热量 | 燃烧是的剧烈的氧化反应 |
② | 镁表面铜无明显变化 | 镁与稀盐酸反应,铜不与稀盐酸反应 |
③ | 玻璃管内的固体由红棕色变为色 | 发生了化学变化 |
(3)分析二:有助于判断草酸(H2C2O4)溶液与酸性KMnO4溶液发生化学变化的现象是什么?(草酸晶体溶于水形成无色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4与KMnO4的混合溶液)结合已有知识,进行大胆猜想其现象及可能产生该现象的依据为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学符号和数字回答:
(1)磷原子__________。
(2)地壳中含量最高的金属元素___________。
(3)H2S中硫元素的化合价为__________。
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【题目】结合下图所示实验,回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,验证;
(2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别;
(3)实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,原因是没有称量的质量。
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【题目】A﹣K为初中化学常见的物质,其中A为黑色物质,H是一种建筑材料的主要成分,它们之间的转化关系如图所示.
回答下列问题:
(1)A,D,F的化学式是:ADF;
(2)反应②的化学方程式是 .
(3)反应③的化学方程式是 .
(4)气体E的作用(写一条).
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【题目】根据下图所示实验装置回答问题:
(1)图中仪器a的名称为 。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母序号),该反应的符号表达式为 。
(3)若用B装置制备氧气,发生反应的符号表达式为 。
(4)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应(填“正””或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 。
(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是。
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