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    某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动．
    （1）“1+1＜2”：将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象：
     
    ．两者混合过程发生
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）“白纸显字”：取一张白纸，用酚酞写字后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，即显示出红色字迹．这一表演应用氨水的化学性质是
     
    ．
    （3）“火球跳舞”：加热硝酸钾至熔化，投入黄豆大的木炭，木炭由黑转红，在试管里不断上下跳动．写出木炭完全燃烧的文字表达式：
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性,酸碱指示剂及其性质,碳的化学性质,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,碳单质与含碳化合物的性质与用途,常见的碱 碱的通性
    分析：根据已有的知识进行分析解答，分子间有一定的间隔，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红；木炭完全燃烧生成二氧化碳，据此解答．
    解答：解：（1）将100mL酒精与100mL水充分混合后，体积小于200mL是因为分子间有一定的间隔，二者混合的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故填：分子间有间隔，物理；
    （2）用酚酞写字后放在盛有浓氨水的试剂瓶口，即显示出红色字迹，是利用的氨水呈碱性的性质，故填：氨水显碱性；
    （3）木炭完全燃烧生成二氧化碳，故填：碳+氧气
    点燃
    二氧化碳．
    点评：本题考查了分子的进本性质以及有关物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任．济南市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车是以天然气为主要燃料．如图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图．

    请根据示意图回答下列问题：
    （1）写出上述反应的化学方程式：
     

    （2）上述反应属于
     
    反应（填“分解”“化合”“置换”“复分解”“氧化”之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将科学知识系统化，有助于对问题的认识．化合物可根据其组成和性质进行分类．在K、H、O、C四种元素中任意选择三种组成合适物质，将其化学式分别填在下面的横线上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中有X、Y、Z和Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
    物质XYZQ
    反应前质量/g22845
    反应后质量/g待测24014
    试推断：（1）反应后X的质量是
     
    ；
    （2）该密闭容器中发生的化学反应基本类型为
     
    （填字母）．
    A．分解反应               B．化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列灭火过程中所采取措施的原理填写在横线上：
    （1）油锅着火时，盖上锅盖
     
    ．
    （2）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物
     
    ．
    （3）用沙扑灭燃着的化学药品
     
    ．
    （4）森林着火时，常在火场周围砍开一条通道
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

    （1）写出图中标号①仪器的名称
     
    ；
    （2）实验室用双氧水制取O2，应选择的发生装置是
     
    （填字母），不用B装置的原因是
     
    ；
    （3）实验室若用A装置制取O2，通常所用的药品是
     
    ；若选择E装置用排水法收集O2，具体的操作步骤是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图为实验室制取二氧化碳的装置图，指出其中的错误：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题．
    （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的
     
    性．甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是
     
    ．
    （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+Fe SO4，则应选择
     
    （填“甲”或“乙”）来作发生装置．
    （4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择
     
    法来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方法中能区别硬水和蒸馏水的是（　　）
    A、加肥皂水搅拌
    B、加入明矾搅拌
    C、尝味道
    D、观察是否澄清

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