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写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
(1)木炭的充分燃烧;
(2)分解高锰酸钾制氧气;
(3)分解双氧水制氧气.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)木炭充分燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;化合反应;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳的部分装置图,请回答下列问题:
(1)请写出实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式
 

(2)若用集气瓶采用向上排气法收集二氧化碳气体,请将制取该气体过程的装置图补充完整,包括药品;
(3)集气瓶在实验中的一般性用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与人类生活密切相关.请分析回答下列问题:
(1)我国稀土储量居世界前列.如图是一种稀土元素铈(Ce)在元素周期表中的信息示意图,则铈子的质子数是
 
,中子数是
 

(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜
 
纯铜(填“>”、“<”或“=”);
(3)工业炼铁的反应原理是:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,该反应中体现了CO具有
 
性;
(4)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置回答问题.

①写出A装置中,用高锰酸钾制取气体的符号表达式:
 

②B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有
 
性质.这一性质在实际生活应用为
 

③C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 
.写出铁丝燃烧的化学符号表达式:
 

④小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能原因是
 

⑤在D、E装置中,
 
最适合于二氧化碳气体的收集:如若用F装置进行收集,则空气应从
 
(填“左”或“右”)侧导管口排出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热31.6g高锰酸钾,当得到3g氧气时,剩余固体的成分是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

先有几种物质,选择相应的字母填空.
A.活性炭  B.氧气   C.氮气  D.酒精  E.食盐  F.稀有气体  G.干冰
(1)
 
可用作厨房调味剂.
(2)
 
是实验室最常用的燃料.
(3)
 
可用作食品袋的填充气.
(4)
 
可用于人工降雨.
(5)
 
可供动植物呼吸.
(6)
 
可用于吸附冰箱内的异味.
(7)
 
通电时发出各种颜色的光,可作电光源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活密切相关.
(1)请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母):
A.盐酸    B.聚乙烯   C.碳酸氢钠  D.肥皂水
①可用于生产食品包装袋的有机高分子材料的是
 

②常用于金属除锈的是
 

③常用于区分硬水和软水的是
 

④发酵粉的主要成分之一是
 

(2)在厨房里蕴藏着许多化学知识.下列食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有(1)氧气,(2)二氧化碳,(3)空气,(4)铜,(5)二氧化锰,(6)海水,(7)氯酸钾,(8)水蒸气,(9)硫粉,(10)氯化钾,其中属于氧化物的是
 
属于单质的是
 
属于化合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素(元素符号为I)的原子结构示意图为,请回答下列问题.
(1)x的值为
 
.                                         
(2)一般情况下,元素原子的
 
相同,具有相似的化学性质.碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是
 
.(写序号)

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