【题目】下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置
（1）写出带标号的仪器名称：① ，②
（2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用 （填编号）装置，其反应的文字表达式为 ．试管口应放一团棉花，其目的是： ；停止加热之前，应 ，目的是防止水倒流使试管破裂．
（3）实验室制取CO2应选用 （填编号）装置，其反应的文字表达式为 在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是
（4）D装置也可以用来收集气体．若用排空气法收集O2，O2从 （填“a”或“b”）通入
【答案】（1）①试管 ②长颈漏斗
（2）A；高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止药品堵塞导气管；先移导气管，再熄灭酒精灯
（3）C；碳酸钙+盐酸
氯化钙+水+二氧化碳；检查装置气密性（4）a
【解析】
试题分析：根据所学知识可知标号一起的名称依次为①试管 ②长颈漏斗；（2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，选用固体加热型装置A，其反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口应放一团棉花，其目的是：防止药品堵塞导气管；停止加热之前，应先移导气管，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流使试管破裂，（3）实验室制取CO2应，因为是固体和液体常温下反应，故选用B发生装置；其反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳，在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是检查装置气密性；（4）D装置也可以用来收集气体．若用排空气法收集O2，O2从a进入，因为氧气的密度比空气大。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 。用 来检验a中产生的气体。
（3）该实验说明水是由 组成的。
（4）云南水资源丰富，但分配不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用来检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的作用主要是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据提供的装置回答下列问题。
（1）可以用A装置加热碳酸氢铵，固定试管时要注意使试管口 。该装置还可用于制氧气发生反应的文字表达式是 ，其中二氧化锰的作用是 。
（2）C装置可以用于实验室制 ，C装置和B装置相比，C装置的优点是 ；
（3）若用E装置制取氧气，发生反应的文字表达式是 ；若用D装置收集氧气，氧气从 管（填编号）进入，验满的方法是 。
（4）F装置可用于测定空气的成分，燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是 ，发生反应的文字表达式是 ；
该实验能得出的结论是：氧气约占空气体积的1/5；若某同学做完实验后发现结果偏小，则可能的原因是： （写一条）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示，按要求回答问题：
（1）图中仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选的发生装置是 （填标号）
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ，该反应属于 反应，用排空气法收集一瓶氧气，验满氧气的方法是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有双氧水溶液，其中氢元素的质量分数为10%，加入催化剂二氧化锰，充分反应后，过滤，称得剩余液体的质量为50g。则生成O2的质量约为
A．5.0 g B．5. 6g C．6.0g D．10 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答：
（1）①若用加热固体氯酸钾和二氧化锰来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用上面图中的发生装置 ，收集装置 ；文字表达式为 ；反应类型为 。
②.若用加热固体高锰酸钾来制取氧气，文字表达式为 。
指出该图的错误之处 。
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为___ _ 文字表达式为 。
（3）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合图示装置回答下列问题：
A B C D E
（1）仪器①的名称是： 。
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用 装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是 。
（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是 。实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致 ；检验一瓶氧气是否收满的方法是 。
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有： 。
（5）实验室往往用B装置制取气体，与右图比较，其优点是： 。
（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是 ；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是 ，该反应的文字表达式为 ，该反应所属的基本反应类型是 。
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是 。
③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是 ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。
（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置。下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠＋二氧化碳
碳酸钠＋氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 ，与其他方法相比，该方法的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有下列物质：①洁净的空气，②蒸馏水，③自来水，④冰水共存物，⑤铁粉，⑥高锰酸钾,⑦二氧化碳,⑧液态的氧气。请用序号填空：
（1）属于混合物的是 ；（2）属于纯净物的是 ； （3）属于化合物的是 ；（4）属于氧化物的是 ；（5）属于单质的是 。
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【题目】小沛用如图所示装置测量空气中氧气含量，集气瓶容积为700mL，集气瓶内水的体积为100mL，实验开始前量筒200mL，实验结束后量筒中水的体积为100mL。
（1）白磷燃烧的化学反应式为_________________。
（2）用力将预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷燃烧并产生大量白烟。整个实验过程中，量筒内水面的变化情况是__________________。
（3）将步骤（2）后的集气瓶内气体换成等体积的混合气体（该混合气体中氧气体积分数为1%，氮气体积分数为99%），再次实验，发现白磷不能被点燃。由此可知，在所有操作均规范的情况下，步骤（2）实验所测得的空气中氧气的含量比理论值__________（填“偏大”、“偏小”或“不变”），该实验测得氧气体积是_______mL。
（4）已知氧气密度为1.4g/L，每31g白磷燃烧需要消耗40g氧气，若操作中要尽量消耗完瓶中的氧气，求完成此实验至少需要白磷多少克。（要求写出计算过程，结果保留两位小数）
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