Question

在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断地吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．
小强又将纯净的CO₂持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．
（1）小强做第二次实验的目的是______．
（2）小强从老师那里得知：CO₂能与CaCO₃和H₂O继续反应生成Ca（HCO₃）₂．
由此小强推测出Ca（HCO₃）₂的一条物理性质是______．
小强还想了解Ca（HCO₃）₂的化学性质．
【提出猜想】Ca（HCO₃）₂受热能否分解？
【查阅资料】Ca（HCO₃）₂受热分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂．
【设计实验】小强用右图所示装置进行实验，加热时通过检验产物中有水和二氧化碳生成，就可证明Ca（HCO₃）₂受热能分解．
【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca（HCO₃）₂粉末，取出少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生．
小强得出结论：Ca（HCO₃）₂受热能分解．
【反思和评价】
小松认为小强的实验不能证明Ca（HCO₃）₂受热一定分解了，小松的理由是______．
【进一步实验】请你通过实验，验证加热Ca（HCO₃）₂过程中有CO₂产生（填写下表中实验操作及现象）．

实 验 操 作	实 验 现 象	结　论
______	______	有CO2生成

Answer 1

解：（1）呼出的气体和纯净的二氧化碳还是存在着较大的区别，故答案为：排除人呼出气体中其他成分干扰
（2）由于向澄清的石灰水中通二氧化碳，是先变浑浊，后变澄清，说明最终生成的碳酸氢钙能够溶于水，故答案为：能溶于水
【反思和评价】因为在实验中水的来源有可能有两个：一个是发生化学变化生成了水，一个是药品潮湿，本身就含有水，故答案为：药品Ca（HCO₃）₂中可能含有水分
由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通常用澄清石灰水来验证二氧化碳的存在，故答案为：

实 验 操 作	实 验 现 象	结 论
把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中	紫色石蕊试液变红	有CO2生成

分析：抓住对比实验的异同，从呼出的气体成分与纯净的二氧化碳的不同找出对比实验的目的：排除呼出的气体中其他气体的干扰，再就是能够根据所看到的现象来总结物质的性质，灵活运用所学的知识．
点评：主要考查了实验探究的几个环节，及有关的物质的化学性质，培养学生分析问题、解决问题的能力．