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13.下列材料属于合金的是(  )
A.玻璃B.棉布C.生铁D.木材

分析 根据材料的分类进行分析即可.

解答 解:A、玻璃属于无机非金属材料;
B、棉布是天然材料;
C、生铁是铁的合金;
D、木材属于天然材料;
故选C.

点评 本题考查了常见材料的类别,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.H2O和H2O2从微观上看分子构成不同,导致化学性质不同,若要区别两种物质,可以取样,分别加入二氧化锰,观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是(  )
A.
 比较火焰各层温度
B.
    检验氢气的纯度
C.
    验证CO2的密度
D.
      探究空气的成分

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某学习小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究.
[提出问题]哪些因素可能影响该反应的反应速率?
(1)[作出猜想]下面是小组内三位同学所做的猜想,请你完成小丽的猜想.
小红同学:H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率. 小明同学:催化剂(MnO2)的用量可能影响该反应的反应速率.小丽同学:我认为温度可能影响该反应的反应速率.
[实验验证]
(2)小红同学的实验是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验,测定各次收集到100mL氧气时所用的时间,记录数据如表:(其他实验条件:温度、催化剂用量等均相同)
实验次序12345
H2O2溶液浓度1%5%15%25%30%
所用时间(秒)6602052543
请你分析回答:H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?在催化剂、温度等相同的条件下,H2O2溶液的浓度越大,反应越快
(3)小明同学的实验是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如表:(其他实验条件:过氧化氢溶液浓度、温度等均相同)
实验次序12345
MnO2 粉末用量(克)0.20.40.60.81.0
所用时间(秒)85322
请你分析回答:该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?在过氧化氢溶液浓度、温度等相同的条件下,MnO2的用量越大(在一定范围内),反应越快
(4)如果你是小丽同学,在验证你的猜想时,你的实验方案是:在MnO2的用量、H2O2溶液的浓度等相同的条件下,控制不同温度,记录收集相同体积的氧气时所用的时间.
[反思与交流]通过该探究实验,你还想探究的问题或还想学习的知识是除MnO2外,是否还有其它物质可作此反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③.
(2)图②中用来取用NaCl的仪器是药匙,图③中用来搅拌溶液的仪器是玻璃棒.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图⑥,则称取的NaCl质量为18.2g.
(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作一定能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内
B鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
C检验CO2中含有的少量CO将气体点燃
D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.我国拥有丰富的矿产资源,下列4种矿石及其主要成分如如图所示:

(1)上述矿石标本的主要成分中,所含金属元素有3种.
(2)在炼制时,若要同时制得含铜元素和含硫元素的产品,需要选择的矿石是D(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋势,其中纵坐标y表示(  )
A.固体的质量B.固体中氧化铜的质量
C.二氧化碳的质量D.固体中铜元素的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有下列物质:①H2SO4     ②.NaCl   ③CaCO3  ④.Na2CO3  ⑤NaOH
用序号填空:属于钠盐的是②,属于碳酸盐的是③④属于碱的是⑤,用于除铁锈的是①.

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