分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,是固体和液体的不加热反应,据此选择发生装置;制取气体的装置在实验前要检查装置的气密性;
(4)硫燃烧生成的二氧化硫有毒,且能溶于水,所以可在集气瓶中放一些水进行吸收,防止污染大气,利用排水法收集氧气便于在瓶中留一些水.
解答 解:(1)仪器a、b的名称分别是试管和水槽;故填:试管;水槽;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,故选择装置A来制取;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;排水法收集验满的方法是:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,因为氧气的密度比空气大;故答案为:①;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水;大气泡从集气瓶口向外冒出;正;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,是固体和液体的不加热反应,可用装置②作发生装置;在加试剂之前一定要对装置进行气密性的检查.
故答案为:②;检查装置的气密性;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)硫燃烧生成的二氧化硫有毒,且能溶于水,所以可在集气瓶中放一些水进行吸收,防止污染大气,利用排水法收集氧气便于在瓶中留一些水;
故填:⑤;便于集气瓶中留有水吸收硫燃烧产生的二氧化硫;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.
点评 本题难度不大,掌握收集装置通常依据气体的密度和溶解性,发生装置通常依据反应物状态和反应条件进行选择,以及硫燃烧的实验注意事项即可正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 吸附可以除去水中的有色物质 | B. | 水是由氢原子和氧原子构成的 | ||
C. | 水中氢、氧两种元素的质量比是1:8 | D. | 生活中通过煮沸可降低水的硬度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质中只含有一种元素,而只含有一种元素的物质不一定是单质 | |
B. | 分子、原子都是不带电的例子,因此不带电的粒子一定是分子或原子 | |
C. | 在同一化合物中金属元素显正价,非金属元素一定显负价 | |
D. | 稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
B. | 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 | |
C. | 纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯净物与混合物属于包含关系 | B. | 氧化反应与化合反应属于并列关系 | ||
C. | 单质和化合物属于交叉关系 | D. | 化合物与氧化物属于包含关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 澄清石灰水放置在空气中一段时间后,表面会出现一层白色的物质 | |
B. | 酥脆的饼干放在空气中会逐渐变软 | |
C. | 镁条可以在空气中燃烧 | |
D. | 豆科植物利用根瘤菌可以固氮 |
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