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小佳同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小佳查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜色白色白色浅黄色白色白色白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由
 

【提出猜想】分析资料,小佳认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的
 
反应生成的;
【实验探究】她设计实验证实自己的猜想,她的方案可能是
 

【实验结论】根据小佳的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式
 
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:[查阅资料]根据质量守恒定律确定产物中一定不存在氯化镁;
[提出猜想]根据空气的成分和固体的颜色判断淡黄色固体的来源;
[实验探究]根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体,可采取在纯纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法;
[实验结论]根据反应的反应物、生成物和反应条件书写方程式;
解答:解:
[查阅资料]根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,由于空气中无氯元素,所以燃烧产物中一定不存在氯化镁;
[提出猜想]空气中含有氮气,在空气中点燃镁条时,生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体,而氮化镁为淡黄色,所以淡黄色的固体可能是镁与空气中的氮气反应生成的.
[实验探究]由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁,可用在纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法.
[实验结论]镁和氧气在点燃的条件下燃烧生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁,化学方程式:3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2
故答案为:
[查阅资料]空气的成分中不含氯元素;
[提出猜想]氮气(或N2);
[实验探究]将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体;
[实验结论]2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO; 3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2
点评:正确理解质量守恒定律的内容,了解燃烧的定义及定义的拓展意义是解决问题的关键,书写化学方程式一定要确定反应物和生成物的化学式,不要忘记配平和条件.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况含有氧分子的是(  )
A、MnO2
B、洁净的空气中
C、双氧水中
D、氢气和氧气恰好反应生成的水蒸气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图.

下列说法正确的是(  )
A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B、该反应前后分子种类不变
C、该反应前后原子种类发生了改变
D、该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素周期表中一周期元素的院子结构示意图.

请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=
 

(2)在化学反应中,铝原子易失去电子形成铝离子,铝离子的符号为
 

(3)元素化学性质与原子结构中的
 
数关系密切;
(4)从原子结构方面看:同一周期的元素具有相同的
 
数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论与总结
结论总结
实验一取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的布条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是反应速率 ①
 
(填“快”或“慢”).

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三向盛有5mL 5%的过氧化氢溶液中,加入 ②
 
,伸入带火星的木条.
有大量气泡产生,并且 ③
 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 ④
 

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,即在“实验三”开始前和结束后分别对二氧化锰的质量进行称量.其目的是 ⑤
 

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.操作方法是在“实验三”结束后,倾倒掉反应后的液体,在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生.说明 ⑥
 

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现有100克质量分数为10%的食盐溶液,若要使溶液的质量分数增大一倍,可采用的方法为:
(1)若向此溶液中加入食盐,求加入食盐的质量.
(2)把该溶液蒸发掉一部分水,求蒸发掉水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年10月1日18时59分57秒345毫秒,嫦娥二号点火,19时整成功发射.承担嫦娥二号卫星发射任务的“长征三号丙”运载火箭加注的是偏二甲肼和四氧化二氮两种常规燃料,为火箭第一和第二子级使用.已知偏二甲肼的化学式为C2H8N2,请你根据偏二甲肼的化学式,写出几点信息
 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.请计算回答:
(1)维生素C中C、H、O三种元素的质量比为
 

(2)维生素C中氧元素的质量分数约为(保留小数点后1位)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常存放在
 
 里,取用时其标签向着手心,其原因是
 
;用量筒量液时,量筒平放,视线与量筒内液体的
 
保持水平,再读出液体的体积;用滴管取液时,不可将滴管横放或倒持,其原因是
 

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同步练习册答案