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15.小明同学用下列给定的药品、用品:高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、棉花、火柴及下列几种仪器(数量不限),制取气体,并验证气体的某些性质

(1)若用过氧化氢溶液制取氧气,缺少的药品是二氧化锰;若用高锰酸钾制取氧气,缺少的仪器是酒精灯;
(2)为了验证二氧化碳的性质,需要制取大量的二氧化碳,小明又取来玻璃管和其他用品,设计了下列创新实验,并在试管中注入半试管石灰水(如图).请你画出①装置,用导管连接好①②的仪器,并标出①中药品名称

实验中②③试剂依次是饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸,若没有②③,将产生的气体直接通入玻璃管中,可能看到和预测的实验现象不同的是干小花也会变红、石灰水可能不变浑浊现象,若试管的高度为h,石灰水的密度为ρ,为保证实验顺利进行,进入⑤中的气体,在压强差不低于$\frac{1}{2}$ρgh(用h和ρ的代数式表示)时,石灰水中才能有气泡顺利冒出.

分析 (1)根据实验室中制取氧气所需药品与仪器来分析;
(2)根据实验室中制取二氧化碳的方法确定制取装置的画法以及仪器的连接方法、结合二氧化碳中混有的杂质进行除杂与干燥、二氧化碳的性质、压强的计算方法来分析.

解答 解:(1)用过氧化氢溶液制取氧气,还需要用二氧化锰作催化剂;用高锰酸钾制取氧气,需要加热,还缺少酒精灯;故填:二氧化锰;酒精灯;
(2)实验室中制取二氧化碳用石灰石与稀盐酸在常温下反应,需要用到锥形瓶,除杂时,进气导管应伸入液面以下,画图时画出锥形瓶并标出药品名称及位置,且分液漏斗颈不能插入液面以下; 进入①的导管不宜插入过长;进入洗气瓶的导管插入洗液中;②中盛放的试剂是饱和的碳酸氢钠溶液用于除去氯化氢气体,②中是浓硫酸,用于除去二氧化碳中的水蒸气,若没有②③,将产生的气体直接通入玻璃管中,氯化氢与水蒸气混合成盐酸,二氧化碳与水蒸气反应生成碳酸,会观察到干小花也会变红色,澄清的石灰水可能看不到变浑浊(因为氯化氢与氢氧化钙发生了反应);由液体压强公式可知,若试管的高度为h(在试管中注入半试管石灰水,即液体深度$\frac{1}{2}$h),石灰水的密度为ρ,为保证实验顺利进行,进入⑤中的气体,在压强差不低于$\frac{1}{2}$ρgh时,石灰水中才能有气泡顺利冒出;
故答案为:;饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸;干小花也会变红、石灰水可能不变浑浊;$\frac{1}{2}$ρgh.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列反应既是化合反应又是氧化反应的是(  )
A.2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2COB.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
C.CO2+H2O═H2CO3D.2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g.请计算:
(1)二氧化锰在反应中起催化作用;
(2)生成氧气的质量为9.6g;
(3)原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图1是小华同学设计的除去氯化钠中难溶性杂质的操作示意图,请回答下列问题:

(1)操作④中该玻璃棒搅拌的目的是使液体均匀受热,防止液体外溅.
(2)该实验的操作顺序为①②③⑤④(填操作序号).
(3)小强同学用自然蒸发结晶(温度恒定)的方法从溶液中得到氯化钠固体,其过程如图2所示,则与乙烧杯溶液中溶质质量相等的溶液是甲;与丙烧杯中溶质质量分数一定相同的是丁(填烧杯编号,上同)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.用如图1给定的药品、用品:高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、棉花、火柴及下列仪器,制取气体.并验证气体的某些性质

(1)仪器⑤的名称是长颈漏斗;
(2)制取二氧化碳时选用的仪器是①③④⑤⑥(填序号).收集气体的方法叫向上排空气法
(3)利用上述药品和用品制取氧气,请你将没有绘制完的装置图(图2)补充完整:
反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
制取氧气.存如下操作步骤:
①加热;②检验装置的气密性;③装药品;④用排水法收集;⑤从水槽中取出导管; ⑥熄灭酒精灯;⑦连接仪器.其操作顺序正确的是⑦②③①⑤⑥(填序号)
(4)做木炭在氧气中燃烧实验时.将红热的木炭迅速插入装满氧气的集气瓶底部,燃烧很快结束.分析原因:燃烧放热,氧气膨胀,瓶内气体压强增大,氧气逸出瓶外,所以正确的操作是由瓶口向下缓慢插入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室制CO2

(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaC12,应选用的制取与收集装置是(填代号)CE;
(3)收集CO2时验满的操作和现象是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳气体已经集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是实验室制取、收集有关气体的装置图.

请按要求回答下列问题:
(1)要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的C或D(填写序号);
(2)用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是能控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气成分的用途和性质,说法不正确的是(  )
A.液氧:火箭发射--可燃性
B.氮气:焊接金属作保护气--化学性质稳定
C.氦气:填充探空气球--密度小且化学性质稳定
D.氧气:抢救危急病人--能够帮助呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据如图所示仪器回答:

(1)写出仪器名称:A.烧杯、B.试管夹、C.量筒、D.酒精灯.
(2)填写仪器编号回答下列问题:
①加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是B.
②用来量度液体体积的是C.

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