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建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式,下列对于宏观现象的微观解释中正确的是(  )

选项

宏观事实

微观解释

A

水通电分解生成氢气和氧气

水分子中含有氢分子和氧元素

B

石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化

碳原子的排列方式发生了改变

C

50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL

分子数目减少了

D

一氧化碳和二氧化碳化学性质不同

构成物质的分子相同

A. A。 B. B。 C. C。 D. D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:湖南省益阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:实验题

小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?

(查阅材料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。

(猜想与验证)

(1)小明依据上述材料,提出猜想Ⅰ:_____,然后进行以下实验:

实验装置

实验主要过程

①检验装置气密性。

②加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出。

③收集满一瓶气体。

④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____。

⑤检验气体。方法是_____。

(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气

①检验装置气密性。

②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几

乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量

气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

(实验结论)不能用过氧化钙与水反应制取氧气。

(分析与反思)

①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。

②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:_____。

以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

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科目:初中化学 来源:湖南省娄底市娄星区2019届九年级下学期中考模拟考试化学试卷 题型:单选题

“让我市菜子油飘香全国”菜子油中所含柠檬醛(化学式为C10H16O)能抑制黄曲霉菌的活性,对冠脉,心血管病有较好疗效。下列关于柠檬醛叙述正确的是

A. 柠檬醛是由10个碳原子、16氢原子和1个氧原子构成

B. 柠檬醛是由碳、氢、氧三种元素组成的,但它不属于氧化物

C. 柠檬醛中,碳、氢、氧元素的质量比为10:16:1

D. 柠檬醛中,氧元素的质量分数为16﹪

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:简答题

2003年12月重庆市发生了一起“天然气”特大井喷事故,造成严重的损失,其中使人中毒死亡的气体主要是硫化氢(H2S)。硫化氢能溶于水,其水溶液显酸性(叫氢硫酸),在空气中燃烧时生成二氧化硫和水。根据以上信息,回答下列问题:

(1)硫化氢水溶液的酸性可用_____ (填一种试剂)检验;

(2)硫化氢在空气中燃烧的化学方程式为_____;

(3)实验室制取H2S气体时,尾气中含有的H2S气体可用氢氧化钠溶液来处理,请写出处理此种尾气的化学反应方程式:_____。

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值.下列关于硫化丙烯的说法中正确的是(  )

A. 1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子

B. 由碳、氢、氧三种元素组成

C. 分子中C、H、S元素原子质量比为3:6:1

D. 1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题

小朱同学分别用溶质质量分数为3.65%、0.365%、0.0365%、0.00365%的稀盐酸各30mL,分别与不同浓度的NaOH溶液反应,测定4个反应过程中的pH,绘制成如图象。

(1)写出实验时发生反应的化学方程式_____,用溶质质量分数为3.65%的稀盐酸进行实验时溶液温度的变化是_____

(2)曲线c代表的实验所用的是ω=_____的稀盐酸,加入20 mLNaOH溶液时,溶液中主要存在的离子是_____(填离子符号)。

(3)曲线a代表的反应在P点后对应的曲线是_____(填①、②、③、④)。

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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:填空题

请用化学用语填空:

(1)两个铁离子_____。

(2)标出氧化铝中铝元素的化合价_____。

(3)最简单的有机物_____。

(4)空气中含量最多的气体_____。

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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市分校2018届九年级下学期第一次段考化学试卷 题型:填空题

多角度认识 “二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。

(1)从反应物角度如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面________(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成_______(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为___________________________________。

(2)从生成物角度

① 丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________。

② 丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到___________现象,该反应的化学方程式为_____________________,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。

戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是___________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

下列过程吸收热量的是

A. 氢氧化钠固体溶于水 B. 二氧化碳通过灼热的炭层

C. 把水加入生石灰中 D. 镁与稀盐酸反应

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