依据下图所示装置回答问题。
（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____，所选用的发生装置为_____（填序号）。
（2）收集干燥氧气应选择的收集装置为_____（填序号），选择该装置的原因是_____，检验氧气是否集满的操作是_____。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，用装置E收集氧气时，下列关于实验操作描述正确的是_____（填序号）。
A 先装药品，再检验装置气密性
B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
C 待集气瓶里的水排尽后，在水下用玻璃片盖住瓶口
D 排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出再熄灭酒精灯
科目：初中化学 来源：福建省龙岩市永定区金丰片2019-2020学年九年级上学期第二次联考化学试卷 题型：单选题
下列操作能达到实验目的是（ ）
实验目的 | 实验操作 | |
A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
B | 除去氮气中氧气杂质 | 通过红热的炭层 |
C | 比较人体吸入空气和呼出气体中氧气的含量 | 分别用集气瓶收集两种气体，将带有火星的木条伸入其中 |
D | 鉴别硝酸铵和氯化钠 | 分别取样于试管中，加适量水溶解，用手触摸管壁 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：福建省南平市片区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A.食醋与水——闻气味 B.氮气与二氧化碳——用燃着的木条
C.水和过氧化氢溶液——用二氧化锰 D.氧气和空气——用带火星的木条
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科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科普阅读题
阅读下面科普短文。
地球是一个蓝色的水球，自然界中的水有如图1所示的循环过程。
地球上的淡水资源只占总水量的2.53%，且分布不均匀。上图2为我国部分地区淡水储量及年人均拥有量的相关数据。沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。图3是海水淡化过程简单示意图。
最近，科学家创造了强大的“吸汽材料”（MOFs材料）并开发出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”（图4）。MOFs材料具有亲水孔道，对空气中的水蒸气具有超强的吸附作用。MOFs材料可选择的金属原料很多，像MOF-801使用的氧氯化锆（ZrOCl2）原料，价格比较昂贵。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化铝（AlCl3），可大大降低成本。
水在居民生活、农业灌溉和工业生产中充当重要角色。工业上，水常用作冷却剂、溶剂或原料。如工业上通过电解氯化钠和水的溶液，可获得氢气、氯气和氢氧化钠（易溶于水，俗称烧碱）三种重要化工产品。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）海水蒸发过程中，不发生变化的是_____（填序号）。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
（2）MOF-801使用的原料中含有_____种元素。
（3）科学家研发的“集水神器”能够“吸汽”的原因是_____。
（4）工业电解氯化钠和水的溶液获得烧碱的化学方程式为_____。
（5）下列说法正确的是_____（填序号）。
A人工降雨可以缓解淡水危机
B 图3海水淡化过程中不涉及化学变化
C 北京是所列地区中缺水最严重的地区
D 与MOF-801相比，MOF-303应用前景更好
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科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
下列实验操作中，不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气 | 伸入带火星的木条 |
B | 检验二氧化碳 | 伸入燃着的木条 |
C | 鉴别H2O和H2O2溶液 | 分别取少量液体于试管中，加入MnO2 |
D | 除去水中泥沙 | 过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题
下列有关空气成分的说法不正确的是
A.稀有气体可用于制作霓虹灯 B.氧气可用于冶炼钢铁
C.氦气可用来填充探空气球 D.氮气可以用来做燃料
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科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2019-2020学年九年级上学期12月质量调研化学试卷 题型：单选题
在运输鱼的过程中，可以在水中加入过氧化钙（CaO2）作为制氧剂，它与水反应后的生成物可能是（ ）
A.CaCO3和H2 B.Ca（OH）2和O2 C.CaCl2和O2 D.Ca（NO3）2和CO2
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