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16.阅读下面的一段有关水的文字后完成下列各题:
①常温下水是一种无色无味的液体;②在101kPa,水在0℃时结冰,在100℃时沸腾;
③4℃时水的密度最大为1g/cm3;④在通电条件下,水能够分解产生氢气(H2)和氧气;⑤水加热到1000℃以上,能够分解生成氢气和氧气;⑥把水泼到红热(高温)的炭火上,能够产生可以燃烧的气体氢气(H2)和一氧化碳(CO);⑦水蒸发时吸收大量的热量.
(1)其中描述水的物理性质的是①②③;描述水的化学性质的是④⑤⑥(填序号).
(2)自然界中的水还以水蒸汽的形式存在.请用实验证明下列关于水蒸汽的存在:
①空气中有水蒸汽:饼干在空气中放置会变软
②人呼出气体中的水蒸汽比空气里多:冬天,人对着玻璃吹气,会形成小液滴
(3)若用“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,④中反应过程可用下图表示.

请回答:
①写出该反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,它属于分解反应(填基本反应类型).
②由上述图示可以获得的信息有化学变化前后原子种类不变,化学变化中,分子分成原子,原子结合成分子 (写出两条即可).

分析 (1)根据物理性质不需要发生化学变化就表现出来的性质,常变现为:颜色,状态、气味.硬度,熔点、沸点、密度等;化学性质需要发生化学变化才能表现出来进行分析;
(2)根据饼干遇水会变软,以及水蒸气液化进行分析;
(3)根据图中的物质组成,结合图中的反应关系进行分析.

解答 解:(1)通过分析可知,描述水的物理性质的是:①②③,描述水的化学性质的是:④⑤⑥;
(2)①空气中有水蒸汽:饼干在空气中放置会变软;
②人呼出气体中的水蒸汽比空气里多:冬天,人对着玻璃吹气,会形成小液滴;
(3)①水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
②通过分析上述图示可以获得的信息有:化学变化前后原子种类不变,化学变化中,分子分成原子,原子结合成分子.
故答案为:(1):①②③,④⑤⑥;
(2)①饼干在空气中放置会变软;
②冬天,人对着玻璃吹气,会形成小液滴;
(3)①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解;
②化学变化前后原子种类不变,化学变化中,分子分成原子,原子结合成分子.

点评 本题主要考查了物质的微观构成、物质的分类方法、根据化学式进行相关方面计算等方面的内容,要增强识图的能力,以便做出正确的判断.

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D.白磷在空气中燃烧会产生大量的白雾

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7.小王去海边度假,吃烧烤,喝新酿的加冰啤酒,然后“坏肚子”了,下列过程只涉及物理变化的是(  )
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4.从分子的性质分析并解释下列问题.
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(2)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中.
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11.实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
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(2)装置A与C连接制取氧气,当收集氧气结束后,应先撤导管,再熄灭酒精灯.
(3)若用装置B制取氧气,检查装置B气密性的方法是在B的出口导管处连接一段橡胶管,夹上弹簧夹,往长颈漏斗内注入水,若能观察到长颈漏斗中形成一段稳定的液柱,则该装置不漏气.写出在B装置中反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室可以用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中,加热产生甲烷气体.本实验可选用的气体发生装置为A(填字母序号).
(5)实验室用31.6g高锰酸钾制取氧气,加热后高锰酸钾完全分解,得到氧气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室用高锰酸钾制取氧气时,必不可少的一组仪器是(  )
A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管
B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒
C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片
D.酒精灯、试管、铁架台、集气瓶、玻璃片.带导管的胶塞

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
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B.
滴加液体
C.
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D.
读出液体体积

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5.下列反应中,属于化合反应的是(  )
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6.玻璃的主要成分是SiO2,它能与氢氧化钠溶液反应生成硅酸钠(Na2SiO3)和水,反应的化学方程式为SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.硅酸钠水溶液俗称“水玻璃”,它能将玻璃粘结在一起,因此盛放氢氧化钠溶液的细口瓶不宜选用玻璃塞 (填“玻璃塞”或“橡皮塞”).

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