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归纳和分析图表,从图表中获取信息是学习化学的重要方法.观察如图,按要求回答下列问题:
(1)图中包含三种物质微观粒子模型,从图片中你获得的信息有
 

(2)该化学变化的化学方程式是:
 

(3)保持二氧化硫化学性质的最小粒子是
 

(4)根据上述示意图,请你从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:
 
考点:微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据物质微观粒子模型,分析构成物质的粒子;
(2)根据反应的物质微观粒子模型,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式;
(3)根据分子的定义及二氧化硫的构成分析回答;
(4)根据微粒的变化,分析化学变化的实质等.
解答:解:(1)由物质微观粒子模型可知,构成物质的粒子有分子、原子等.
(2)由反应的物质微观粒子模型可知,该反应是硫与氧气反应生成了二氧化硫,该化学变化的化学方程式是:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
(3)保持二氧化硫化学性质的最小粒子是二氧化硫分子.
(4)根据上述示意图,由微粒的变化可知:化学变化中原子种类不变、分子种类发生改变.
故答为:(1)构成物质的粒子有分子、原子等或硫由硫原子直接构成;(2)S+O2
 点燃 
.
 
SO2;(3)二氧化硫分子;(4)化学变化中原子种类不变、分子种类发生改变.
点评:能根据提供的图形信息作出准确的判断,能分清分子的原子构成和反应特点,是解决此类题目的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④铁丝,分别在氧气中燃烧,用序号回答问题:
(1)发出明亮的蓝紫色火焰,生成的气体会污染空气的是
 

(2)产生大量白烟的是
 

(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 黄陂某学校化学兴趣小组同学为了测定某高锰酸钾样品的纯度(即质量分数),将10g高锰酸钾加入以下装置进行试验.测得数据如下表.(杂质不参与反应)
加热时间t1t2t3t4
试管内剩余固体质量/g9.129.089.049.04
(1)完全反应时生成氧气的质量
 

(2)利用以上数据计算样品中高锰酸钾的纯度.
(3)实验结束后小明对结果进行分析,他认为结果
 
(“偏大”、“偏小”或“准确”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)3个硫原子
 
;(2)标出氧化铝中铝元素化合价
 

(3)2个硫酸根离子
 
.(4)5个亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见物质中,属于纯净物的是(  )
A、蒸馏水B、粗盐C、酱油D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于铁在氧气中燃烧的现象的是(  )
A、生成黑色固体
B、火星四射
C、放出大量的热
D、生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述中正确的是(  )
A、磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
B、木炭在在氧气中燃烧生成二氧化碳
C、铁丝在氧气中燃烧,火焰呈蓝色并有黑色固体生成
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知在由C2H4、C2H4O2、C3H6组成的混合物中H元素的质量分数为a%,则混合物中O元素的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量铁粉放入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,铁粉首先与
 
发生置换反应,所以反应完过滤后的滤渣中一定有
 
,滤液中一定含有
 
;当该物质与铁粉反应完后,若铁粉还有剩余,则
 
才会与铁粉接着发生置换反应.

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