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13.下列化学现象的描述,正确的是(  )
A.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体

分析 A、根据铁丝在空气中中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧,故选项说法错误.
B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,故选项说法正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,白烟是固体,而不是气体,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出有关的文字表达式:
①红色粉末加热有氧气生成:氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
②有白烟产生的化合反应:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
③氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后,在较低的温度下能很快放出氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气、氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在做盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时,某兴趣小组的同学围绕盐酸与氢氧化钠反应的系列问题进行了探究.
(1)根据图中的曲线可判断该实验中溶液的滴加的顺序是B;
A.往盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.往氢氧化钠溶液中滴加盐酸
(2)向一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸一直到恰好反应为止,反应中溶液温度与加入盐酸的体积变化如下:
加入盐酸体积V/mL246810
溶液温度上升(t)/℃15.219.622.026.028.2
根据表格分析溶液温度变化的原因:氢氧化钠溶液和盐酸反应放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.指出下列操作导致的后果.
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是打破试管.
(2)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是腐蚀标签.
(3)倾倒液体时,瓶塞正方在实验台上,后果是污染瓶塞,腐蚀桌面.
(4)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是发生火灾.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰(填名称),其起催化作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气(写一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.元素原子核外电子最少的有1层,最多的有7层.最外层电子数最多不超过8个,(只有一层的不超过2个).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,前一种是化合物,后一种是混合物的是(  )
A.酒精、纯净的浓盐酸B.氢氧化钾、冰水混合物
C.粗盐、澄清的石灰水D.食盐、汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.从水分子分解示意图中你可获取哪些信息 (任写2条)
(1)化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子(2)水是由氢元素、氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.某化学兴趣小组对某地石灰石中碳酸钙的含量进行了探究,小组成员从中取出样品10.10g放入烧杯中,并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不与盐酸反应),实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表所示.
稀盐酸的总质量(g) 10.0020.00 30.00 40.0050.00  60.0070.00 
 烧杯中物质总质量(g)19.2228.34m 46.5855.7065.7075.70
(1)表中m=37.46;
(2)求样品中碳酸钙的质量.

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同步练习册答案