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    8．下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（　　）
    A．SO2和NaOH溶液B．Cu（OH）2固体和稀H2SO4
    C．Fe和CuSO4溶液D．NaOH溶液和稀盐酸

    分析 根据反应前后溶液组成的改变，利用反应的化学方程式或质量守恒定律，对反应后所得溶液质量进行分析，判断所得溶液的质量比反应前溶液的总质量的大小关系．

    解答 解：A、SO2和NaOH溶液反应生成亚硫酸钠和水，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量增加，故选项错误．
    B、Cu（OH）2固体和稀H2SO4反应硫酸铜和水，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量增加，故选项错误．
    C、铁片和硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁溶液，根据反应的化学方程式可知Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，铁的相对原子质量为56，生成的铜的相对原子质量为64，置换出铜的质量大于参加反应的铁的质量，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减小，故选项正确．
    D、NaOH溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应前后溶液的总质量不变，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了物质间发生化学反应时溶液质量的变化，明确物质间的反应、溶解物质的质量与所析出物质的质量的差值是正确解题的关键，当析出质量大于所溶解质量时，所得溶液质量会小于反应前溶液．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色的固体，与水和二氧化碳均能反应生成氧气，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2H2O═4X+O2↑；2Na2O2+2CO2=2Y+O2．则下列说法错误的是（　　）
    A．X和Y中均含有钠元素和氧元素
    B．反应中固体均由浅黄色逐渐变为白色
    C．两份相同质量的过氧化钠，分别与水和二氧化碳完全反应后，得到氧气的质量相等
    D．X和Y的溶液可用酚酞试液来区分

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
    （1）图中A端为电源的正（填“正”或“负”）极．
    （2）C试管中收集到的气体是氧气，C、D试管中收集到的气体的体积比约为1：2．
    （3）上述实验可以得出：水是由氢、氧元素组成的．
    （4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”．地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3．
    （1）已知FeTiO3中钛的化合价为+4价，则铁的化合价为+2．
    （2）冶炼金属钛时，将铁铁矿石转化为下TiCl4，TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl．请写出后一步反应的化学方程式：TiCl4+4Na═Ti+4NaCl （不要求标出反应条件），其反应类型是置换反应．
    （3）铁比钛易生锈，请写出防止铁生锈的一种方法：涂油（或刷漆等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．生活中处处有化学．根据你所学过的化学知识，下列说法不正确的是（　　）
    A．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐--NaCl
    B．食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打-Na2CO3
    C．体温表中的水银不是银，是金属汞
    D．常用蒸发水分的方法晒得食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．甲酸（HCOOH）是一种无色有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性．
    （1）在甲酸溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，呈红色，说明甲酸具有酸性；
    （2）甲酸与盐酸的化学性质相似，能与Na2CO3反应，产生气体二氧化碳；
    （3）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸与浓硫酸混合加热，甲酸脱水后会转变成一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列事实与相应的解释不一致的是（　　）
    选项现象解释
    A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
    B酒精敞口放置浓度变稀分子是运动的
    C固体氧气和气态氧气化学性质相同分子是相同的-
    D水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
    【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
    【查阅资料】
    1．氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
    2．氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
    【猜想与假设】猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为O2和Cl2．
    【实验探究】
    序号实验操作实验现象实验结论
    1小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色猜想一成立
    2小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸变蓝猜想三成立
    【反思与评价】
    1．小涛认为小丽的结论不正确，原因是用排水法收集时，氯气溶于水了．
    2．还可用更简便的方法检验Cl2的存在，该方法是用湿润的蓝色石蕊试纸检验钙气体，如果湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，证明是氯气．
    【拓展应用】
    1．若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生成了KMnO4（填化学式）．
    2．MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2．请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空．

    （1）写出图中仪器的名称：a试管；
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，应选择的制取并收集的装置为BD（填字母）；如果实验室用同样的装置来制备氧气，应该选择的反应原理的化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为A（填字母）；发生化学反应的方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管②（填①或②）处通入F装置．
    （4）若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是BC（填字母）．
              A.5%            B.10%             C.15%              D.20%

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