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如图是袋装的生石灰,请回答相关问题:
(1)盛放生石灰的塑料编织袋属于
 
材料;
(2)生石灰可以做食品干燥剂,铁粉也可作食品干燥剂,铁粉干燥剂的原理是;
 

(3)生石灰可以制熟石灰,利用熟石灰可以改良酸性土壤,刚改良过的酸性土壤在施用氮肥时需要注意的问题是;
 

(4)石灰是常用的建筑材料,用水混合好的石灰浆在较长时间不用时,建筑工人在上面覆盖一层沙土的原因是.
 
考点:合成材料的使用及其对人和环境的影响,金属锈蚀的条件及其防护,碱的化学性质,铵态氮肥的检验
专题:化学与生活
分析:(1)根据塑料属于有机合成材料进行解答;
(2)根据铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈(用Fe2O3?3H2O表示)进行解答;
(3)根据氢氧化钙能和铵态氨肥反应放出氨气进行解答;
(4)根据氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质进行解答.
解答:解:(1)塑料属于有机合成材料;故填:有机合成;
(2)铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈(用Fe2O3?3H2O表示),所以可用作干燥剂;故填:铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈(用Fe2O3?3H2O表示);
(3)氢氧化钙能和铵态氨肥反应放出氨气,所以刚改良过的酸性土壤在施用氮肥时需要注意的问题是:不能施用铵态氮肥;故填:不能施用铵态氮肥;
(4)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质;故答案为:阻止石灰浆与空气中的二氧化碳反应.
点评:物质的组成与结构决定物质的性质,而物质的性质又决定着物质的用途,所以要想了解某种物质的用途,还得从根本上了解物质的结构.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)人们常说:①高原上缺氧 ②生理盐水 ③胃酸过多 ④发酵粉中的小苏打.请用化学符号表示:
①中的“氧”
 
;②中的“盐”
 
;③中的“酸”
 
;④中的小苏打
 

(2)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

a.将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上.
 
;②
 

b.在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是
 

c.根据原子结构的相关知识和图2的信息填空:甲图中①代表的元素符号是
 
,乙图中所示元素原子的相对原子质量是
 
,铝和氧两种元素形成化合物的化学式
 
;丙图所示粒子符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学符号是学习化学的关键.用正确的化学符号填空:
①人体细胞中含量最多的金属元素是
 

②通电时发出紫蓝色光的气体是
 

③3个钠离子
 

④相对分子质量最小的氧化物
 

⑤地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某同学设计的一个趣味实验装置:在小试管中加入2-3片氢氧化钠固体,向其中滴加约1mL的浓氨水,可以观察到的现象是;
 
试管中加入氢氧化钠固体的作用是
 
;请你用所学知识解释实验中气球发生变化的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某食盐中掺有纯碱.为测定纯碱含量,按下图装置进行实验:实验步骤:

(1)组装仪器
 

(2)准称D装置为m1克.
(3)准称样品混合物的质量n克放也入B内.
(4)
 
,使稀H2SO4缓缓滴在样品上,直至不再产生气泡.
(5)向A中鼓入空气,要缓缓进气几分钟后,再称
 
(仪品名称)的总质量为m2克),
请你:(1)将步骤中缺处补充完整.
(2)鼓入空气目的是
 
,A应盛
 
溶液(俗称),用作
 

(3)步骤4、5操作要慢,缓其目的是
 
,过快,导致实验值
 
(偏大或小).
(4)E作用
 

(5)由记录数据处理,含有纯碱的质量分数为
 

(6)夹子K在
 
操作后打开.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知一种叫碳酸氢铵的化肥其化学式是NH4HCO3
①碳酸氢铵是由
 
元素组成的.
②该化肥中氮.氢.碳.氧的质量比是
 

③若每亩需要施用7千克的氮元素,则需要碳酸氢铵
 
千克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络可帮助我们理解知识间的联系.下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络.

(1)图1中M应为
 
类物质(填物质类属),选择你所熟悉的属于M的物质,用化学方程式表示该物质与盐酸反应
 

(2)不论是硫酸还是硝酸,都具有与盐酸相类似的反应.这是因为盐酸、硫酸和硝酸溶液中都含有
 
(填微粒符号).
(3)微观角度看,HCl与碱(如NaOH)反应实质是
 
 
等微粒结合为水.
(4)在一次化学探究活动中,同学们用一定体积10%的盐酸与一定体积10%的氢氧化钠溶液发生反应,如图2表示的是溶液的pH与加入溶液的体积变化关系的曲线.
①根据曲线图2,可以判断该实验是
 
(填序号).
A.向盐酸中加入氢氧化钠溶液
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸
②根据曲线图可知,当加入的溶液体积为
 
mL时,盐酸和氢氧化钠恰好完全反应.
③化学反应中通常伴随有能量的变化,如图表示的是溶液温度(纵坐标)与加入溶液的体积(横坐标)变化关系的曲线.
a.从加入溶液的量在2mL-10mL之间的曲线图.可推断该反应是
 
(填“吸热”或“放热”).
b.根据曲线图,加入溶液的量在10mL-20mL之间时,溶液温度下降的一种可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线.
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
 
(填序号).
A.溶剂的质量一定变小     
B.溶质的质量可能不变    
C.溶质的质量分数一定变大
D.溶液的质量一定变大     
E.该饱和溶液还可以溶解其他物质
(4)提纯混有少量乙的甲应采用
 
 结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,小宇同学用189.6g高锰酸钾加热制取一定质量的氧气后,剩余固体的质量为183.2g,小宇将其充分溶解于466.2g水中,搅拌后过滤,得到一定质量的滤液,将滤渣洗涤、干燥回收到一种黑色固体纯净物.请回答下列问题:
(1)实验中发生反应的化学方程式是
 

(2)小宇所做的实验中制得氧气的质量为
 

(3)小宇的实验中列出求解锰酸钾质量(X)的比例式是
 

(4)在实验中,消耗的高锰酸钾与剩余的高锰酸钾的质量比为
 

(5)所得滤液中高锰酸钾的质量分数为
 

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