【题目】对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究:把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)传感器探头放入充满空气的食品保鲜袋中(如图1),通过导管向袋内呼出气体,采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象,则:表示二氧化碳体积分数变化的是_____(填“X”“Y”或“Z");Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____;200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_____。
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【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:
(1)氟元素的相对原子质量为________,钙元素的原子序数为_______
(2)若D是原子,则X=_______
(3)A、B、C中属于同种元素的粒子是________(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________ (填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】氢能被认为是21世纪最具发展潜力的清洁能源。
(1)电解水可以产生氢气,水(H2O)中氢元素质量分数的计算式为_____。图中有氢气产生的玻璃管是_____(填“a”或“b”)。
(2)2017年,世界首辆采用氢燃料电池有轨电车在我国唐山载客运营。该电车利用氢气和氧气在一定条件下发生反应为电车供能,产物生成水。该反应的文字表达式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_____,实验中可以用排水法收集氧气的原因是_____。
(2)图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,_____。该反应的文字表达式为_____。
(3)图C可观察到木炭在氧气中燃烧,_____,放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是_____。
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【题目】下列描述正确的是( )
A.“H”既可以表示宏观的氢元素,也可以表示微观的一个氢原子
B.烧碱、熟石灰、纯碱按物质分类均属于碱
C.金刚石、均为碳单质,所以物理性质、化学性质完全相同
D.泡沫灭火器灭火的原理是提高了可燃物质的着火点
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【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
B.向氯化钙溶液中滴加纯碱溶液
C.向碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴加盐酸
D.向等量的镁粉和铁粉中加稀盐酸
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