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    15．能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战．
    （1）煤、石油和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫．
    （2）随着全球能源使用量的不断增长，人类发展不能完全依赖石油等化石燃料，迫切需要开发新能源，乙醇汽油是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源．请写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是BD（填序号）．
    A．大力发展火力发电
    B．改造或淘汰高能耗、高污染产业
    C．通过提高电价，从而减少居民用电量
    D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．

    分析 （1）煤、石油和天然气是三大化石燃料；二氧化硫能与水反应生成酸，它是造成酸雨的主要物质之一．
    （2）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；乙醇燃烧生成二氧化碳和水．
    （3）利用新能源、低碳的要求来解答．

    解答 解：（1）煤、石油和天然气是常见的化石燃料；一氧化碳不溶于水，二氧化碳能够溶于水，能和水反应生成碳酸，溶解有二氧化碳的雨水，其酸性较弱，不能形成酸雨；而二氧化硫能和雨水中的水反应生成亚硫酸，亚硫酸能和氧气反应生成硫酸，亚硫酸和硫酸的酸性较强，能使雨水的pH小于5.6，当雨水的pH小于5.6时，就形成酸雨．所以溶于水能够形成酸雨的是二氧化硫．故填：天然气；二氧化硫；
    （2）乙醇的化学式为C2H5OH，其完全燃烧时，碳元素全部生成二氧化碳，氢元素全部生成水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．故答案为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
    （3）A、大力发展火力发电，会增加二氧化碳的排放，高耗能，不符合低碳理念；
    B、改造或淘汰高能耗、高污染产业，有利于减少二氧化碳的产生，符合低碳理念；
    C、通过提高电价，从而减少居民用电量会影响居民生活，不符合低碳理念；
    D、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电，有利于节能减排，符合低碳理念．
    故选BD．

    点评 本题考查的知识点比较多，但是难度并不大，结合课本知识就能顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．成功体验：某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图1），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】
    ①酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    ②碳酸钠溶于水显碱性
    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；
    猜想二：氢氧化钠溶液；
    猜想三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    （1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液，理由是氯化钠溶液呈中性；
    （2）小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的氢氧化钠溶液能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠．
    小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】
    另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【实验结论】这瓶溶液是氢氧化钠溶液．
    【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶塞．
    【拓展迁移】
    若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图2所示，反应的实质表达式为：H++OH-→H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+（填符号）；
    【继续探究】
    请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式CO32-+Ca2+→CaCO3↓（用化学符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．请根据下列实验回答问题．

    （1）写出A中带有标号①的仪器名称酒精灯．氧气的收集方法可采用向上排空气法或排水法．该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）B中铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成．
    （3）C中试管2得到的气体为氧气；发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质分类不正确的是（　　）
    A．蒸馏水（氧化物）B．金刚石（金属单质）C．稀盐酸（混合物）D．氢气（单质）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（　　）
    物质abcd
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    反应后的质量（g）6.53.24.42.7
    A．a和c是反应物B．d一定是催化剂
    C．m=2.0gD．该反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图变化属于化学变化的是    （　　）
    A．
              气密性检查    		B．
     鸡蛋壳中加食醋    		C．
    灯泡通电发光    		D．
           胆矾的研碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种可溶性碱．如图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象．请根据有关实验现象回答：
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．将3.1克氧化钠加到质量为m的水中，完全反应后，得到溶质的质量分数为16%的溶液，在该溶液中加入50克稀盐酸，两者恰好完全反应．求：
    （1）计算m的值．
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．向盛有10g 氢氧化钠溶液（滴有2滴酚酞试液）的烧杯中滴入稀盐酸，恰好完全反应时消耗右图中稀盐酸的质量为10g，回答并计算：
    （1）将密度为1.1g/cm3、质量分数为14.6%的盐酸20mL配制为如图所示的稀盐酸，需加水的质量为22g．
    （2）求完全反应后溶液中溶质的质量分数（酚酞试液质量忽略不计）．（计算结果保留到0.01%）

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