分析 (1)根据电解水实验进行分析解答;
(2)根据软硬水的检验方法,水的净化方法进行分析;
(3)根据反应物、生成物及质量守恒定律进行分析解答.
解答 解:(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2.电解水实验时常在水中加入硫酸钠是为了增强水的导电性;
(2)除去水的难溶性杂质,常用过滤的方法;生活中常肥皂水来区分软水和硬水;生活中要降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌,常采用煮沸的方法;
(3)高铁酸钾受热时发生分解,生成氧化铁、氧化钾和氧气,其反应的化学方程式为:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑.
答案:
(1)氧气;20;增强水的导电性;
(2)过滤;肥皂水;煮沸;
(3)4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑.
点评 本题考查电解水实验,软硬水的区分降低硬水硬度的方法,化学方程式的书写等,基础性较强.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 | |
B. | 瓶内物质总质量不断减少 | |
C. | 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 | |
D. | 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是置换反应 | B. | 金属活动性X>Ag | ||
C. | X可能是铁 | D. | X表面有固体覆盖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 湿衣晾干--分子不停地运动 | B. | 干冰升华--分子间间隙变大 | ||
C. | 水结成冰--分子发生变化 | D. | 轮胎充气--分子间有间隙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洁净无尘的空气是纯净物 | |
B. | 香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 | |
C. | 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 | |
D. | “富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比为21:79 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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