【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.
加热高锰酸钾制取氧气
C.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.
将水通电分解一段时间
【答案】A
【解析】解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰反应前后质量不变,图象应该是呈一条水平直线,图象能正确反映对应变化关系.
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后的剩余固体为锰酸钾和二氧化锰,随着反应的进行,剩余固体的质量减少,当完全反应后,剩余固体的质量不再改变,但属于固体的质量不可能为0,图象不能正确反映对应变化关系.
C、实验室用过氧化氢制取氧气时加入的催化剂二氧化锰只改变反应的速率,不会改变氧气的质量,而该图象中催化剂增加了生成物的质量,图象不能正确反映对应变化关系.
D、水通电分解,生成的氢气和氧气的质量比为1:8,图象不能正确反映对应变化关系.
故选:A.
A、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,二氧化锰反应前后质量不变,进行分析判断.
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后的剩余固体为锰酸钾和二氧化锰,据此进行分析判断.
C、二氧化锰只改变反应的速率,不会改变氧气的质量.
D、水通电分解,生成的氢气和氧气的质量比为1:8,据此进行分析判断.
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【题目】下列物质的用途与其化学性质相关的是
A. 镁粉可以于制造照明弹 B. 木材可制成桌椅
C. 混凝土可以建造房屋 D. 钢铁可以用于制作工具、刀具等
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【题目】通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的知识.请结合图示回答问题:
(1)小强想用高锰酸钾制取氧气,他应选用的发生装置为(选填序号)你对此发生装置应做如何改进 , 写出该反应的符号表达式为若用装置G收集氧气,验满的方法是 .
(2)实验室用装置B 制取氧气,反应的符号表达式 , 若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)可选用合适的装置收集氧气并进行铁丝燃烧实验,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是 . 写出铁在氧气中的燃烧符号表达式 . 若用G装置收集氧气,当装置中灌满水后,氧气从(填“b”或“c”)端通入.
(4)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为(选填序号).
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【题目】砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是( )
A.核电荷数是31
B.元素符号是Ga
C.属于金属元素
D.相对原子质量为69.72g
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【题目】在工农业生产中,许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( )
A.便于观察现象
B.溶液间的反应不需加热
C.水是反应的催化剂
D.溶液中分子或离子接触充分,反应速率快
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【题目】某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )
A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态
D.液态、气态、固态
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