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(2分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。
(1)衣服沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能   (填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝,这种现象说明气体的溶解度与        有关。
(1)溶解(1分)     (2)温度(1分)
(1)汽油能将油污溶解而使油污易于洗涤,故填:溶解;
(2)气体的溶解度随温度的升高而减小,喝了冰镇的汽水,汽水温度升高,二氧化碳的溶解度减小,会出现打嗝的现象,故填:温度
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室配制溶液时,有以下步骤:①称量、量取 ②过滤 ③蒸发结晶、干燥
④计算⑤溶解。现用10g含杂质10%的粗盐(杂质不溶于水)和蒸馏水配制50g5%的氯化钠溶液,正确的顺序是
A.④①⑤②③B.⑤②①④③⑤C.⑤②③④①D.⑤②③④①⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)溶液在生产和生活中具有广泛的用途。
(1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,医疗上常用其给病人补充体液。
①生理盐水中的溶质是       (写化学式)。
②现需100g生理盐水,若按如下操作配制,正确的顺序是(填字母)       。
 
A              B       C      D        E  
此生理盐水若用10%的溶液加水稀释而得到,则需10%的溶液      g。
(2)在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10 g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象。

①20℃时,  (填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液。
②右图2中表示甲、乙物质的溶解度曲线的分别是b和a,将20℃乙物质的饱和溶液降温到10℃,其溶质质量分数   (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)部分酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀。如下图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图。

请你依据部分碱盐溶解性表和复分解反应实质判断下列两组物质(①硫酸钠和氢氧化钡、②硫酸钠和氯化亚铁)在水中混合后能否发生反应,若能,仿照上述的示例在下图的圆圈中填入适当的物质或离子符号,来体现反应的实质。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

在20℃时,将40g硝酸钾放入100g水中,充分搅拌后,仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。
(1)、所得溶液是20℃时硝酸钾的        溶液(填饱和或不饱和)。
(2)、所得溶液的质量为        g,其中溶质的质量为        g,溶剂的质量为     g。
(3)随着温度的升高,上述混合物中硝酸钾固体的质量将       ,溶液可能变为      溶液。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.钠离子的电子数多于钠原子的电子数
B.氢氧化钠能去除油污,可直接用做厨房的清洁剂
C.把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸,需加水100g
D.100g16%硫酸铜溶液与100g8%的氢氧化钠溶液反应,所得溶液质量为200g

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关溶液的叙述正确的是(    )
A.洗涤剂能除去油污,是因为它具有溶解作用
B.将100mL酒精和100mL水混合能形成200mL溶液
C.喝下汽水后,常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而减小
D.配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、溶解、装瓶、贴标签

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

t℃时,有两份硝酸钾溶液,一份是饱和溶液(溶质的质量分数为40﹪),另一份是溶质的质量分数为10﹪的溶液,下列实验操作中无法区分这两种溶液的是
A.加一定量的水B.加入少量硝酸钾晶体
C.降低温度D.t℃时蒸发少量的水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关溶液的说法符合实际的是 (    )
A.将澄清的饱和石灰水加热,无白色浑浊出现
B.20℃时氯化钠溶解度是36g,将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌,得到80g溶液
C.硫酸溶液中存在的阳离子全部是H+
D.溶液一定是无色透明的液体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

人类生产、生活与溶液关系十分密切,下列说法正确的是
A.一种溶液中只能含一种溶质B.凡是无色、透明的液体都是溶液
C.室温下的一瓶盐水,其底部密度大于上部D.溶液一定是均一、稳定的混合物

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