练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．.探究空气的组成：我们每时每刻都生活在空气的海洋里，了解空气生活将更美好．如图是探究空气中氧气体积的实验：

    （1）连接A装置后，点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    ①记录现象：红磷燃烧，有大量白烟生成，集气瓶内的水面上升．
    ②实验结论：红磷燃烧的化学表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ③实验分析：
    实验中采用过量红磷消耗氧气，而不采用木炭、硫磺，是因为红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，而木炭、硫磺在空气中燃烧生成二氧化碳气体和二氧化硫气体；从图中可以观察到实验产生了误差，原因可能是燃烧匙伸入集气瓶中时太慢 （写一点即可）
    （2）科学家通过大量的实验已经证明了①空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．
    （3）兴趣小组的同学设计了B装置，连接处细玻璃管内放有铜丝，加热时交替缓慢推动两个注射器活塞是为了使装置中的氧气充分反应；
    停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一只注射器中，读出注射器内气体的体积．
    反应前注射器内气体的体积反应后注射器内气体的体积消耗掉的氧气体积
    30mL24  mL6 mL
    比较A和B两个装置，B装置的实验读数更为准确，这是因为避免了燃烧匙伸入集气瓶过程中导致的气体外逸．

    分析 （1）红磷在空气中燃烧时产生大量白烟，放热，生成白色固体五氧化二磷；
    红磷燃烧生成五氧化二磷固体，木炭燃烧生成二氧化碳气体，硫磺燃烧生成二氧化硫气体；
    盛有红磷的燃烧匙伸入集气瓶太慢，或红磷燃烧过程中止水夹或弹簧夹夹持不紧，都能够导致装置中的气体外逸；
    （2）空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%；
    （3）根据空气中氧气的体积分数可以计算、判断实验过程中的数据；
    不同的实验装置，优缺点不同．

    解答 解：（1）①记录现象：红磷燃烧，有大量白烟生成，集气瓶内的水面上升．
    故填：白烟；上升．
    ②实验结论：红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    故填：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ③实验分析：实验中采用过量红磷消耗氧气，而不采用木炭、硫磺，是因为红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，而木炭、硫磺在空气中燃烧生成二氧化碳气体和二氧化硫气体；
    从图中可以观察到实验产生了误差，原因可能是燃烧匙伸入集气瓶中时太慢，红磷燃烧过程中止水夹或弹簧夹夹持不紧，导致部分气体外逸，从而导致降温至室温时，进入集气瓶中的水偏多．
    故填：红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，而木炭、硫磺在空气中燃烧生成二氧化碳气体和二氧化硫气体；燃烧匙伸入集气瓶中时太慢．
    （2）科学家通过大量的实验已经证明了①空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．
    故填：体积分数；氮气；21%；稀有气体；0.03%；0.03%．
    （3）加热时交替缓慢推动两个注射器活塞是为了使装置中的氧气充分反应．
    故填：使装置中的氧气充分反应．
    由于氧气约占空气总体积的五分之一，因此消耗氧气的体积为：30mL×20%=6mL，反应后注射器内气体的体积为：30mL-6mL=24mL，实验过程如下表所示：

    反应前注射器内气体的体积反应后注射器内气体的体积消耗掉的氧气体积
    30mL24mL6mL
    比较A和B两个装置，B装置的实验读数更为准确，这是因为避免了燃烧匙伸入集气瓶过程中导致的气体外逸．
    故填：避免了燃烧匙伸入集气瓶过程中导致的气体外逸．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A验证氯化钠溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
    B比较Fe，Cu，Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液
    C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
    D除去粗盐中的可溶性杂质将粗盐研碎，溶解，蒸发
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
          点燃酒精灯    		B．
          取用碳酸钠粉末    		C．
            稀释浓硫酸    		D．
         加入大理石

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究，下表是他分别用相同质量的铝丝和足量的稀盐酸反应的三组实验数据：
    实验序号盐酸的质量分数/%反应温度/℃铝丝消失的时间/s
    ①320500
    ②620300
    ③63080
    （1）写出铝和盐酸反应的化学方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
    （2）实验②和③标明该反应快慢与温度有关
    （3）能标明盐酸质量分数对反应快慢有影响的实验编号是①和②
    （4）该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？单位时间内产生气泡的多少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图1是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，同学们在实验室用100g水配制20℃时硝酸钾的饱和溶液，请回答下列问题．

    （1）根据如图计算实验中需要称量硝酸钾的质量为30g．
    （2）甲组同学所用的硝酸钾中混入了少量氯化钠，他们按（1）小题计算的质量称取固体物质，则配制的溶液不是（填“是”或“不是”）硝酸钾的饱和溶液，可用降温结晶的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠．
    （3）乙组同学用纯净的硝酸钾配制溶液，正确称取了所需硝酸钾固体的质量，如图是他们量取水时的实验操作，该操作会导致配制的溶液中ABD．
    A、溶质质量分数偏大
    B、溶液质量偏小
    C、溶质质量不变
    D、溶剂质量偏小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的实验操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，从微观角度简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因．
    （1）金刚石很硬，而石墨却很软是因为碳原子的排列不同．
    （2）CO和CO2虽然都是由碳、氧元素组成，但性质差异很大，是因为分子的构成不同．
    （3）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红是因为都含有大量的OH-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．原子和分子的本质区别是（　　）
    A．质量和体积的大小
    B．在化学反应中是否可以再分
    C．间隔的远近
    D．分子能构成物质，而原子只能构成分子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．天气预报时，下列指标不会预报的是（　　）
    A．二氧化碳浓度B．二氧化硫浓度C．PM2.5D．氮氧化合物浓度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案