【题目】下列图像与实验事实相符的是 ( )
A | B | C | D | |
图像 | ||||
实验 | 有一份过氧化氢溶液加二氧化锰a,另有一份双氧水b。两份溶液质量相等。生成氧气的质量随反应时间变化的关系 | 加热混有少量二氧化锰的氯酸钾固体,生成氧气的质量随反应时间变化的关系 | 白磷在盛有空气的密封容器充分反应过程中压强随时间变化的关系 | 加热混有少量二氧化锰的氯酸钾固体,其中二氧化锰的质量随时间的变化关系 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出装置中标号仪器的名称:①______;②______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是______(填字母),若要收集较纯净的氧气可选用的装置是______(写出装置代号,下同);在实验过程中,试管口略向下倾斜的原因是______。
(3)若用B、G装置制取氧气,将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上,接下来的操作是先______,再______ 。
(4)实验室若选用C装置作为制取氧气的发生装置,写出利用该装置制取氧气的符号表达式:______。某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始用E装置进行收集,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。改进实验后检验氧气已集满的方法是______;实验中发现装置C中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______。(从下面选择,写序号)
① 控制液体的加入速度 ② 用体积较小的锥形瓶 ③ 加热反应物
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。①实验室制取氨气的发生装置应选用______,若使用装置D收集氨气,则气体应从______(填“a”或“b”)通入。
(6)D装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法。水应从(填“a”或“b”)______端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要______,细口瓶的塞子要_____在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述,不正确的一项是______(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的______。
②先对试管进行______,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:①__________________,②_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式为__________________,应该选用的发生装置为________(填字母序号),该装置需要进行的改进是_______________,若用装置E收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。该装置验满的方法是____________________________。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是__________________________________。
(4)小查同学要收集一瓶纯净的氧气,应最好选择上图中的装置______(填字母序号);采用此法收集,利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
(5)将气密性良好的B装置和F装置连接,进行制取氧气实验。
① 实验过程,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液,使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法:_____________________(写一种)。
② 实验过程中,实际能收集的氧气总比理论值少的原因有:________________(写一条)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量的测定装置如图,实验过程中要注意:(用“>”或“<”填空)
①装置不能漏气。否则测定结果会______1/5;
②红磷要过量,不能少量。否则测定结果会_______1/5;
③将胶管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,要迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,否则测定结果会______1/5;
④把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,过一会儿将胶管上的止水夹夹紧,测定结果会______1/5
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【题目】利用如图所示装置进行实验。
(实验现象)⑴打开K1,关闭K2观察到蜡烛_______, A中发生反应的文字表达式为________;
⑵关闭K1、打开K2,观察到________________,出现此现象的原因是_____________, B装置中先加的药品是__________;
(分析与应用)⑶为了实验的延续性,即要求B部分能控制反应的发生与停止,请在C—F装置中选择能达到此效果的有________;
(实验探究)怎样改进二氧化碳制取装置
⑷实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会覆盖在石灰石表面上,阻碍反应的进一步进行。某小组经研究,用图G所示方法成功制得了大量CO2。
①完成稀硫酸与石灰石反应的文字表达式:硫酸+碳酸钙硫酸钙+______+___________,
②思考图G方法,你认为相比用稀盐酸和石灰石反应,其改进的出发点:避免由于盐酸具有________导致收集的二氧化碳不纯。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请指出下列操作可能造成的误差或不良后果.
(1)量取一定体积的液体时,俯视读数所量取液体的体积将会______填“偏”大或“偏小”;
(2)胶头滴管取用试剂后,将其倒置______;
(3)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有朝向手心______;
(4)向竖直的试管内投放密度较大的块状固体______;
(5)加热试管中的液体时,试管口对着有人的方向______.
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【题目】化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科,构成物质的粒子之间关系如图所示。
回答下列问题:
(1)甲是______。
(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是______;保持水的化学性质的最小粒子是______。
(3)从微观来看,化学反应的实质是_______。
(4)用微观粒子(分子、原子)的观点说明下列事实。
①体温计能指示气温的高低______。
②二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊而一氧化碳不行_____。
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【题目】氯化铁能腐蚀铜,工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:
请回答下列问题:
(1)操作I、Ⅱ的名称是_____。
(2)加入过量的铁粉,其目的是_____。
(3)③中反应的化学方程式为_____。
(4)①中参加反应的氯化铁和铜的质量比为_____。
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