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    11．根据如图提供的信息判断，下列说法不正确的是（　　）
    A．钠原子的结构示意图中，x=8
    B．钠的相对原子质量为22.99g
    C．氯原子中原子序数、核电荷数、电子数都为17
    D．钠原子易失电子，氯原子易得电子

    分析 A、根据核内质子数等与核外电子数考虑；
    B、根据元素周期表信息进行解答；
    C、根据原子中原子序数=核电荷数=电子数考虑；
    D、根据钠、氯原子最外层电子数考虑．

    解答 解：A、根据核内质子数等与核外电子数可知：11=2+x+1解得x=8，故A正确；
    B、根据元素周期表信息可知，钠的相对原子质量为22.99，没有“g”，故B错误；
    C、原子中原子序数=核电荷数=电子数，由图示可知，氯原子中原子序数、核电荷数、电子数都为17，故C正确；
    D、钠原子最外层电子数是1易失去1个电子，氯原子最外层电子数是7易得到1个电子，故D正确．
    故选：B．

    点评 解答本题易出错的地方是最外层电子数小于4个易失去电子，多于4个易得电子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据所学知识填空：
    （1）从C、H、O、N、K、Ca等元素中选择恰当的元素，用化学用语填空：
    ①空气中含量最多的气体N2；②铵根离子NH4+；
    ③可用作复合肥的是KNO3；   ④常用作食品干燥剂的是CaO．
    （2）化学中常用下列词语描述物质的性质：A、可燃性 B、吸水性 C、溶解性 D、酸碱性，请用序号填空：
    ①浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有吸水性；
    ②氢气作为燃料是因为它具有可燃性；
    ③石蕊和酚酞可用来检查溶液的酸碱性；
    ④能否用排水法收集气体是根据气体的溶解性．
    （3）学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题：
    ①炒菜时锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝空气（或氧气），使火焰熄灭；
    ②打开可乐瓶盖，有气体冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．DHA（C22H32O2）是一种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”，具有增强记忆与思维能力、提高智力等作用．我们可以从带鱼、黄花鱼等鱼类中摄取．鱼类中DHA含量高的部分首推眼窝脂肪，其次是鱼油．下列关于DHA的说法中正确的是（　　）
    A．DHA为有机高分子化合物
    B．DHA分子中含有56个原子
    C．DHA由碳、氢、氧三种元素的原子构成
    D．DHA中氢、氧元素的质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”它是目前化学工业的生要支柱之一．
    Ⅰ．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．如图是粗盐精制的流程．

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是过滤．
    （2）在悬浊液中加①NaOH溶液；②Na2CO3溶液；③BaCl2溶液三种试剂的合理顺序是①③②（或③①②或③②①）（填序号），有同学提出用氢氧化钡溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的．
    Ⅱ．如图是电解食盐水制取氯气、氢氧化钠等产品的流程．

    （1）在电解过程中，发生的反应为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH，电解溶液的pH升高（填“升高”、“降低”、“不变”）．
    （2）电解食盐水时，需防止Cl2和NaOH反应，因Cl2和NaOH溶液充分接触会生成NaClO、氯化钠和水，请写出Cl2和NaOH溶液反应的化学方程式2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O．
    （3）该流程中可以循环利用的物质是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．“嫦娥三号”的一个重要任务是探测月球土壤中的氦3，据推测若能将月球上的氦3开发利用，至少可以确保人类上万年的能源需求．氦3是质子数为2、中子数为3的一种氦原子（氦的元素符号He），则：
    （1）一个氦3原子中的电子数为2；
    （2）氦3原子的结构示意图为，氦3原子在化学反应中不容易（填“容易”或不容易）得到或失去电子，原因是原子核外只有一个电子层，且有2个电子，属于稳定结构；
    （2）在人类解决能源危机中，化学发挥着重要作用．如通过化学反应制取清洁能源氢气，氢气称为清洁能源是因为燃烧生成水，不污染环境．可通过反应获得氢气的物质有H2O、MgH2等，这两种物质中氢元素呈现的化合价为+1、-1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．亲历化学实验活动，可以激发我们学习化学的兴趣，也可以让我们体验科学探究的过程．请你参与下列实验活动．
    【实验名称】二氧化碳的性质
    【实验目的】加深对二氧化碳性质的认识，体验实验探究的过程．
    【实验用品】仪器：可根据需要自选
               用品：二氧化碳气体（四瓶）、用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花（2朵）、碳酸饮料、紫色石蕊溶液、澄清石灰水、大理石块、盐酸、蜡烛、蒸馏水．
    【实验内容】请完成下表内容．
    实验内容实验步骤实验现象分析或解释
    （1）二氧化碳与空气密度比较  结论：
    （2）二氧化碳能与水反应  反应的化学方程式：
    （3）二氧化碳的检验  反应的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．化学与生活密切相关．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是水．
    （2）在符号①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中，表示阳离子的是①；①和③形成化合物的化学式是Fe2（SO4）3．
    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

    A、B、C中表示混合物的是A（填序号）．
    上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是Ⅱ和Ⅲ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2015年4月6日，位于福建漳州的古雷PX项目突然发生爆炸，火光冲天．PX是英文P-Xylene的简写，其中文名是1，4-二甲苯（对二甲苯），化学式是C8H10，常温下为液态、无色透明、气味芬芳，属于芳烃的一种，是化工生产中非常重要的原料之一，常用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜．下列关于PX的说法不正确的是（　　）
    A．PX是有机物
    B．PX在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水
    C．PX是由碳原子和氢原子构成的
    D．PX的相对分子质量为106

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用“微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法． 
    （1）洋葱被誉为蔬菜皇后，切洋葱时可闻到刺激性气味，从微观角度解释由于分子是在不断运动的，在切洋葱时，洋葱中含有刺激性气味的分子运动到了我们的鼻子之中，所以，我们能闻到洋葱的刺激性气味． 
    （2）稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示，从微观角度分析该反应的实质H+与OH-反应生成H2O分子． 
    （3）图乙所示属基本反应类型中的置换反应，当乙中反应溶液变为无色时，此时溶液中存在的离子是Zn2+、SO42-．

    （4）40g固态的氢氧化钠配制成溶液后，能与200g稀硫酸恰好完全反应，则稀硫酸的溶质质量分数是24.5%．

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