下列事实与相应的解释不一致的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL | 分子间有间隔 |
B | 氧气和臭氧（O3）性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 稀有气体的化学性质稳定 | 原子的最外层电子达到相对稳定结构 |
D | 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 | 物质的种类决定反应的剧烈程度 |
科目：初中化学 来源：2014-2015学年四川省资阳市安岳县九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
（11分）实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）（2分）写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。
（2）（2分）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。
（3）（2分）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。
（4）（3分）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。
（5）（2分）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是 和 （填序号）。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北大附中河南分校九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
空气的成分以_______和_______为主,其中按体积计算，氧气占 ，二氧化碳占 ．
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京第66中学初三上第一次质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题
（7分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。
同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。小资料：
【资料】CO2是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水变浑。
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入
|
| 有二氧化碳生成。 |
（3）测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是 。
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。（2分）
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京第66中学初三上第一次质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是
A．观察气体颜色 B．闻气体的气味
C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京第66中学初三上第一次质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京人大附中九年级10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“化学氧自救呼吸器”中的 超氧化钾（KO 2）是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量．下列说法不正确的是
A.KO 2 应密封保存
B.呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气
D.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省腾冲县五校初三上学期联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色变化是
A、先变蓝后变紫 B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后变红色 D、先变红色后变紫色
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