【题目】千姿百态的物质世界中,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着变化.下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是
A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.榨取果汁 D.煤炭燃烧
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.Cu+ H2SO4 = CuSO4+ H2↑ B.Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4+H2O+ CO2↑
C.CuO + CO = Cu + CO2 D.2S + 3O2点燃2SO3
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【题目】蜡烛(足量)在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气体积分数的变化(如图2所示)。下列判断中,正确的是
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.瓶中氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.蜡烛熄灭后,瓶塞不易打开
D.蜡烛熄灭后瓶内气体只有二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论中错误的是
A.上述粒子属于五种不同元素的粒子
B.①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子
C.③为相对稳定结构,一般不容易参加化学反应
D.上述粒子在发生化学反应时,其质子数、电子数均发生改变
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【题目】(8分)下图是测定空气中氧气含量的装置,燃烧匙内盛有足量的红磷。
(1)点燃后瓶内出现的现象是 。该反应的文字表达式为 。
(2)过一会儿,打开止水夹又会出现的现象是 。
(3)本实验的结论是 。
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 |
| 铁丝在氧气中燃烧 |
|
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出空气中O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:排净集气瓶中的空气 |
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【题目】(14分)某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的装置(如图装置一)测定空气中氧气的含量。
实验步骤:
装置一 装置二
(1)测量实验需要的具支试管的容积。
(2)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上。
(3)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器。
(4)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。
根据以上实验,回答下列问题:
①在实验室中如何测量该具支试管的容积?
②在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是 ,不断推拉注射器的目的是:
③假设具支试管的容积为50ml,反应前注射器中气体的体积为20ml,反应后注射器中气体的体积为6ml,则反应消耗氧气的体积为 ml。由此可得实验结论
④下列关于该实验的说法正确的是 (填序号)
a、加热时,应先使试管底部均匀受热
b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响
c、反应停止试管冷却后,将气球内的气体全部挤入注射器内。
⑤若将装置一改成装置二,装置二优点:
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【题目】(9分) 下图是小华配制100g溶质质量分数为7.5%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。
(2)指出图②中的一处错误操作 。
(3)通过计算确定需要水的质量是 g,配制时应选择 (填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水。
(4)下列错误操作可能导致溶液溶质的质量分数小于7.5%的是_____________(填序号)(2分)
A、②操作中食盐与砝码放置颠倒;
B、①操作中有固体洒落;
C、⑤操作中有水溅出;
D、读取量筒内液体体积于视线过低;
E、装瓶存放操作中溶液洒落。
(5)该同学在称量氯化钠药品前天平的指针偏左,则所配制的溶液的质量分数 (填“偏大”“偏小”“不受影响”)(2分)
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【题目】科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是( )
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 常温下,测定某溶液的pH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
A.A B.B C.C D.D
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