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    下列除去杂质的方法中正确的是( )

    选项

    物质

    杂质

    除杂质的方法

    A

    CaCl2溶液

    稀盐酸

    过量碳酸钙、过滤

    B

    KOH溶液

    KCl

    适量稀盐酸

    C

    NaCl溶液

    Na2CO3

    适量硝酸钙溶液、过滤

    D

    O2

    CO

    通过灼热的氧化铜


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海洋是人类巨大的资源宝库，从海水里提取MgCl2中的金属元素可广泛用于飞机制造业，该金属元素的名称是_ _；海底蕴藏着大量的化石燃料，其中天然气的主要成分是_ __（填写名称），其分子中碳元素和氢元素的原子个数比为__，写出其燃烧的化学方程式_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，得滤渣A和滤液B。向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣A中一定有__ __；滤液B中一定有的金属离子是__ __，一定没有的金属离子是__ __。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如下图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去)：

    (1)写出①反应的化学方程式__；

    (2)D可能是_ _(填化学式)；

    (3)反应③的基本反应类型是_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液，该试剂是(  )

    A．KCl溶液  B．Ba(OH)2溶液

    C．NaOH溶液  D．NaNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质在pH＝11的溶液中，可能大量存在的是(  )

    A．Na2SO4、KCl  B．HCl、K2CO3

    C．CuCl2、KNO3  D．NaCl、NH4Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．

    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是　　．

    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．

    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．

    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．　　

    【结论与反思】

    （1）猜想　　错误（填“1”或“2”或“3”）．

    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是　，溶液呈红色的原因是　　．

    （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是　　．

    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为　．

    【总结与提升】

    （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是　　．

    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为　，会加速食品变质．

    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．

    【猜想假设】

    猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．

    猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．

    猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．

    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性

    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

    实验操作

    可能出现的现象与结论

    同学评价

    第1组

    若溶液变红，则猜想（2）不成立

    第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：　　．

    第2组

    若产生白色沉淀，反应方程式是：　　，则猜想（1）不成立．

    第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．

    第3组

    若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．

    第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：　　

    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．

    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．

    【拓展延伸】同学们设计了如图两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

    （1）甲装置中可能发生反应的方程式是　　．

    （2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据化学方程式不能获得的信息是                             （     ）

       A．反应中的反应物和生成物        B．各反应物、生成物之间的质量比

    C．化学反应速率的快慢程度        D．反应发生所需要的条件

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