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    下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A、煤、天然气、合金
    B、干冰、液态氧、乙醇汽油
    C、氢气、冰水混合物、石油
    D、生铁、大理石、水银
    考点：单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的纯净物，混合物是由多种物质组成．
    解答：解：A、煤、天然气、合金都是混合物，A错；
    B、干冰是化合物、液态氧是单质，乙醇汽油是混合物，故B错；
    C、氢气是单质、冰水是化合物、石油是混合物，故C正确；
    D、生铁、大理石都是混合物，水银是单质，故D错．
    故选C．
    点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境．干冰能产生白雾是因为（　　）
    A、干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
    B、干冰气化时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴
    C、干冰气化时放出大量的白色二氧化碳气体
    D、干冰气化时放出大量的水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、矿石粉碎
    B、二氧化碳溶于水
    C、湿衣服晾干
    D、水变成水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一颗生锈的铁钉摄入到足量的稀硫酸中，一段时间后，发生的反应有几个（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（　　）
    A、
    在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
    B、
    在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸
    C、
    在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
    D、
    在NaOH溶液中加入Ba（NO4）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹（圈）、酒精灯、集气瓶、水槽、带橡皮的玻璃导管、单孔橡皮塞、药匙12种实验用品，用这些仪器能进行的实验是（　　）
    A、配制100g5%的盐酸
    B、氢气还原氧化铜
    C、制取氧气
    D、粗盐的提纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    （1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现
     
    处最先出现铁锈结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和
     
    等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程．
    （2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜绿可能是铜与H2O及
     
    共同作用而形成的．
    【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）：

    实验较长时间后，发现
     
    试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
    【评价与改进】小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示）
     
    ．
    【拓展与应用】
    小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？
     
    （填“是”或“否”）．请你说明理由
     
    ．
    （3）【查阅资料】孔雀石的主要成分也是Cu2（OH）2CO3，还可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．
    与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青
    就是其中的一种．
    【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
    实验操作实验现象结论

    步骤l    		取少量石青样品置于大试管中加入足量稀盐酸（1）产生大量气体
    （2）溶液呈蓝色    		（1）石青中含有离子：
     

    （2）石青中含有离子：
     

    步骤2    		取少量石青样品置于大试管中加热（1）残留固体呈
     
    色
    （2）大试管内壁出现
     

    石青加热易分解
    【反思与拓展】
    ①确定步骤1中产生气体成分的反应方程式是
     
    ．若要增大该气体在水中的溶解度方法是
     

    A．升温增压；  B．升温减压；  C．降温增压；  D．降温减压
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和
     
    的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面
     
    （任写一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【查阅资料1】（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
    （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．
    【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入
     
    溶液，观察到的现象是
     
    ，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400-
    熔点/℃--1535
    【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    【查阅资料2】（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
    【理论探讨】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
     
    之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．
    【拓展延伸】（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须
     
    ；
    （2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式
     
    ；
    （3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色
     
    ，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
    （5）某种试剂可一次性鉴别这三种物质，请写出这种试剂
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按如图进行实验：
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式是：
     
    ．
    （2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
     
    ．
    （3）此实验说明集气瓶中有
     
    ，大约占
     
    体积，剩余气体主要是
     
    气．
    （4）已知：镁+氧气点燃→氧化镁（固体），镁+氮气点燃→氮化镁（固体）
    根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？
     
    （填“能”或“不能”）

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