我们平时使用的洗脸盆、痰盂等铁制品的表面烧制了一层搪瓷,这样做的目的是( )
A.增大硬度防止破坏 | B.增大厚度防止磨损 |
C.防止铁生锈且美观 | D.美观和杀菌消毒 |
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特征。
物质用途 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应特征 | 导电性 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
请回答下列有关金属的问题.
(1)如图1是某探究铁生锈条件的实验装置.一段时间后,能观察到U型管液面左端高,右端低,说明铁钉生锈后使试管内气压 .
(2)铁在一定条件下能转化为铁锈,铁锈(主要成分是氧化铁)怎样转化为铁呢?用化学方程式表示 .
(3)图2所示的四个装置中,不属于连通器的是 (填字母序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如图所示,将盛有铁屑的量筒塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中(固体装置已略去)。数天后,他观察到的现象是( )
A.铁屑不生锈,量筒内液面上升 |
B.铁屑不生锈,量筒内液面不上升 |
C.铁屑生锈,量筒内液面上升 |
D.铁屑生锈,量筒内液面不上升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面使其高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是
A.b管中铁钉无明显锈蚀 |
B.L端与R端液面高度仍然保持一致 |
C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关 |
D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下面是对铁的锈蚀条件的探究。课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计了如图所示的改进实验。
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是 。
(2)反应开始后,甲装置中的反应现象: ,MnO2的作用: 。
(3)4分钟后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮,A、B处实验现象对比,可得出铁生锈与 有关;B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程,炼铁高炉中发生的主要反应有( )
①C+O2CO2②Fe2O3+3H22Fe+3H2O
③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
④2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
⑤CO2+C2CO
A.②③⑤ | B.①③⑤ | C.①④⑤ | D.②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列做法不利于保护金属资源的是
A.采取各种有效防锈措施避免金属锈蚀 |
B.国家加大开采矿物的力度,并鼓励私人到处开采 |
C.用塑料代替钢和其他合金制造管道和机器部件 |
D.回收利用铝制饮料罐 |
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