练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    “饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（　　）
    A、为了保持腊肉肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠
    B、为了防止食用鱿鱼变质，用甲醛水溶液浸泡存放
    C、为了防止摄入锌不足引起疾病，过量服用补锌药剂
    D、为了防止黄曲霉毒素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
    专题：化学与生活
    分析：A、根据亚硝酸钠有毒进行解答；
    B、根据甲醛有毒进行解答；
    C、据防止摄入锌不足引起疾病，适量服用补锌药剂进行解答；
    D、根据防止黄曲霉素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物进行解答根．
    解答：解：A、亚硝酸钠有毒，所以不能为了保持腊肉肉质鲜美而添加过量的亚硝酸钠，故错误．
    B、甲醛有毒，所以不用甲醛水溶液浸泡存放食用鱿鱼，故错误；
    C、防止摄入锌不足引起疾病，适量服用补锌药剂，而不是过量，故错误；
    B、为防止黄曲霉素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物，故正确．
    故选：D．
    点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验中涉及到化学变化的是（　　）
    A、
    检查装置气密性
    B、
    读取水的体积
    C、
    点燃酒精灯
    D、
    称NaCl的质量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验设计不合理的是（　　）
    编号 实验目的 所选试剂与操作方法
    A 分离CaC12和CaCO3固体混合物 加人是量的水，溶解后过滤、蒸发
    B 将FeSO4溶液转化为ZnSO4溶液 加人过量的锌，反应后过滤
    C 鉴别木炭粉和CuO粉 加人稀硫酸，微热后观察现象
    D 除去NaOH固体中的Na2CO3 加入稀盐酸，反应后蒸发
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    食用下列物质与人体微量元素的摄入无关的是（　　）
    A、含铁酱油B、加碘食盐
    C、高钙牛奶D、富锌面粉

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、
    带火星的木条复燃
    B、
    除去CO混有的CO2
    C、
       净化水
    D、
    鸡蛋壳与醋混合冒气泡

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
    （1）指出编号仪器名称：①
     
    ；
    （2）实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为：
     
    ，利用C装置收集氧气的最佳时刻是：
     
    ；
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
     
    ，选用的气体发生装置是：
     
    （填编号），检查该套装置气密性的方法是：
     
    ，用F装置收集二氧化碳时，气体应从
     
    （填导管两端的字母）端进入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．
    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算
    样品纯度．
    【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略），图中仪器A的名称是
     
    ．

    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
     
    （填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．

    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
     
    ．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    【拓展提高】已知碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠和硫酸钠，当碳酸钠全部转化为碳酸氢钠后，生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成
     
    ．
    现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液．请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C的化学式是C6H8O6，在新鲜水果、蔬菜中含量都较高．探究小组测定了某品牌橙汁中维生素C的含量，过程如下：取20.00g橙汁用含碘（I2）1.00%的碘溶液与其反应，恰好反应时消耗碘溶液25.40g（化学方程式：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI）．求
    （1）维生素C分子中碳元素的质量分数是
     
    ．（保留2位小数）
    （2）橙汁中维生素C的质量分数是多少？（列式计算）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学多米诺实验”是利用化学反应气体产生的压力，使多个化学反应依次发生（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌一样）．以下就是一个“化学多米诺实验”，如图所示的A～F装置中分别盛放的物质为A：稀硫酸、B：锌粒、C：某溶液  D：某块状固体、E：紫色石蕊溶液、F：足量澄清石灰水．请回答以下问题．
    （1）反应开始后，若F中变白色浑浊，判断E中可能出现的现象：
     
    C可能是
     
    溶液，D可能是
     

    （2）写出F中反应的化学方程式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案