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    以下说法正确的是（　　）
    A、氧气的化学性质比较活泼，具有还原性
    B、在空气中不能燃烧的物质在氧气中一定也不能燃烧
    C、氧化反应一定是化合反应
    D、物质与氧气的反应一定是氧化反应
    考点：氧气的化学性质,化合反应及其应用,氧化反应
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：A、氧气的化学性质比较活泼，具有还原性；
    B、由于氧气的含量不同，在空气中不能燃烧的物质可能在氧气中燃烧，例如铁丝；
    C、依据氧化反应与化合反应的概念分析解答；
    D、依据氧化反应的概念分析判断．
    解答：解：A、氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，有助燃性，在化学反应中提供氧，具有还原性，故错误；
    B、由于氧气的含量不同，在空气中不能燃烧的物质可能在氧气中燃烧，例如铁丝，故错误；
    C、氧化反应是物质与氧的反应，与化合反应“多变一”的特点无关，故错误；
    D、氧化反应是物质与氧的反应，因此物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应，故正确；
    故选：D．
    点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是掌握相关的化学基础性知识，题型基础难度较小；
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在氧气中燃烧时，反应剧烈、火星四射、生成黑色固体的是（　　）
    A、镁带B、铁丝C、红磷D、硫磺

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成“纳米铁”．请回答以下问题．
    （1）写出生成“纳米铁”的化学方程式：
     
    ．
    （2）反应中需要保护气的原因是
     
    ．
    （3）现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：
     甲乙丙
    空气剧烈燃烧变黑变黑
    氧气更剧烈燃烧变黑剧烈燃烧
    根据以上信息，金属的活动性由强到弱排列正确的是
     
    ．
    A．甲＞丙＞乙    B．甲＞乙＞丙   C．乙＞丙＞甲   D．丙＞乙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新买来的铝锅时间不长表面会变暗，其原因为
     
    （用化学方程式表示）；为何不宜经常用钢刷来擦洗其表面？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为什么说石青与稀硫酸反应产生大量气体可知石青中含有
    CO
    2-
    3
    ？请解释原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是（　　）
    A、氢气分子和氧气分子分解为原子
    B、该反应属于分解反应
    C、氢原子和氧原子重新结合成为水分子
    D、该反应过程放出热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两个化学兴趣小组分别进行以下3个实验：
    ①MgSO4溶液和NaOH溶液反应
    ②稀H2SO4和BaCl2溶液反应
    ③稀HCl和NaOH溶液反应（用酚酞试液作指示剂）
    实验结束后，同学们发现本组废液缸里废液颜色与另一小组不一样，在征得老师同意后，两组同学各自对本小组的废液进行探究：
    【提出问题】废液缸里的废液成分有什么？
    【查阅资料】微溶物质在反应物中视作可溶物，在生成物中视为不溶物．
    【实验探究】
    （一）第1小组的探究：
    1．小东首先把呈浑浊状态的废液进行分离，得红色澄清滤液和滤渣．
    2．小刚认为无需进行实验，就能判断出滤渣中含有BaSO4、Mg（OH）2两种沉淀，他的理由是
     
    ，请你写出生成其中一种沉淀的化学方程式：
     
    ．
    3．小西对滤液成分（除酚酞、水外，下同）进行分析，认为滤液中一定含NaOH和NaCl，并对可能有的成分提出如下猜想：
    猜想1：滤液中含有BaCl2
    猜想2：滤液中含有Na2SO4
    猜想3：滤液中含有BaCl2、Na2SO4
    （1）小强认为猜想3是不成立的，因为
     
    ；
    （2）小雨取少量滤液于试管中，滴加
     
    溶液，出现的现象是
     
    ，证明猜想2成立．
    （二）第2小组的探究：
    第2小组首先对废液进行了分离，得无色滤液和少量滤渣，然后取少量滤液于试管中，逐滴滴加Na2CO3溶液，并根据实验结果绘制成图如图所示．请据此判断，滤液一定含有的离子是
     
    （填离子符号），实验过程中滤液颜色的变化为
     
    ．
    【交流反思】
    实验结束后，同学们一致认为实验后的废液要进行处理才能排放，否则会对环境造成污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    洋洋同学，利用所学知识表演一个“魔术”．他快速将燃着的火柴梗放进口中，立即闭嘴，做吞咽状．再取出火柴梗，火焰熄灭．让人看到火被吞咽下去似的，其灭火原理是（　　）
    A、清除可燃物
    B、降低火柴的着火点
    C、隔绝空气
    D、降低温度至火柴的着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸铵是我们学习中的一种常见物质，请你从化学的角度对它进一步的认识：
    （1）当它溶于水时，水溶液的温度会明显
     
    （填上升或下降）；
    （2）在硝酸铵中，氮元素的质量分数是
     
    ；
    （3）当它作为一种肥料时，不能与碱性物质[如Ca（OH）2]混合施用，其原因是：
     
    ．

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